题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

单选：41．本案例中已了解的求助者的临床资料包括（）。查看材料

A.人格特征

B.病程长短

C.躯体症状

D.认知倾向

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第1题

单选：15、本案例中该求助者最主要的情绪表现是（）

A.气愤

B.焦虑

C.抑郁

D.强迫

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第2题

单选：73．在本案例中，求助者的沉默最可能是（）。查看材料

A.反抗型

B.茫然型

C.内向型

D.思考型

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第3题

单选：3．在本案例中，求助者教育孩子的方法属于（）。查看材料

A.消退法

B.阳性强化法

C.惩罚法

D.代币管制法

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第4题

单选：2．在本案例中，求助者不合理信念的特征主要是（）。查看材料

A.个人化

B.绝对化要求

C.选择性消极关注

D.过分概括化

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第5题

单选：9．本案例中咨询师针对求助者所用的咨询方法属于（）。查看材料

A.合理情绪疗法

B.阳性强化法

C.行为渐隐技术

D.代币管制法

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第6题

单选：68．在本案例中，求助者所体验到的压力是（）。查看材料

A.一般单一性压力

B.破坏性压力

C.同时性叠加压力

D.继时性叠加压力

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第7题

单选：35．在本案例中，心理咨询师帮助求助者调整求助动机，应该在心理咨询的（）进行。查看材料

A.诊断阶段

B.咨询阶段

C.巩固阶段

D.提高阶段

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第8题

单选：8．在本案例中，心理咨询师建议求助者对孩子尝试的新方法属于（）。查看材料

A.增强法

B.代币管制法

C.消退法

D.阳性强化法

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第9题

案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。22、在本案例中，如果心理测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致，心理咨询师应该()。

A.不可轻信任何一方

B.以临床观察为准

C.重新进行会谈测评

D.以测量结果为准

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第10题

单选：23．本案例中，如果咨询师使用合理情绪疗法，工作的重点应该是（）。查看材料

A.请求助者丈夫一起来咨询

B.找准引发求助者心理困扰的事件

C.教求助者缓解情绪的方法

D.调整求助者对于事件的看法

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