题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
阅读课本第六章第一节，回答：网络营销的内容和职能包括（)调查、（)行为分析、（)制定、网络产品价格
阅读课本第六章第一节，回答：
网络营销的内容和职能包括()调查、()行为分析、()制定、网络产品价格策略制定、客户关系建立、网上信息发布和()建设。
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
阅读课本第六章第一节，回答：
网络营销的内容和职能包括()调查、()行为分析、()制定、网络产品价格策略制定、客户关系建立、网上信息发布和()建设。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“阅读课本第六章第一节，回答：网络营销的内容和职能包括（)调查…”相关的问题
阅读课本130页-132页“O2O模式分类”，回答：
饿了么、美团外卖等应用属于O2O+()模式;
根据摩拜单车的开锁方式可以判断它属于O2O+()模式。
第一节
听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
听力原文：M: I want to go to London.
W: A round trip ticket would be cheaper. I can also arrange hotel reservations and guided tour, if you'd like.
M: A round trip ticket, please.
Where is the man going？
A．London.
B．Beijing.
C．Paris.
下面是高中物理“热力学第一定律”的教学片段。
教师：今天我们来探讨一下改变内能的方法。请同学们将准备好的钢丝拿出来。现在请大家想办法让手中的钢丝内能增加。
（学生边想边试，一边实验，一边讨论）
教师：大家把自己想的办法和周围同学交流一下再回答。
学生甲：可以折、敲打。
学生乙：进行摩擦、火烤。
学生丁：可以晒，用开水烫，用钢锯锯。
（老师把学生想的办法简要写在黑板上，书写时故意把“摩擦…‘折…‘敲打”等写在一起，把“烤”“烫”等写在一起。）
教师：刚才同学们想到很多办法，把这些方法比较一下，看看它们之间有什么相同点和不同点，带着这个问题大家阅读一下课本内容。
（学生阅读课本，教师巡视。）
学生：可以分为做功和热传递两类，其中“摩擦”“折”“敲打”等属于做功，“烤”“烫”等属于热传递。
教师：很好，这是改变内能的两种方法，看来同学们都理解了。
问题：
（1）对上述教学片段进行评述；（15分）
（2）针对存在的问题，提出改进的思路。（15分）
第一节 单项填空
阅读下面的句子和对话，从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
I know only a little ______ computers.
A．about
B．over
C．at
第一节 单项填空
阅读下面的句子和对话，从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
The farmers are getting ready ______ the next year.
A．for
B．in
C．to
第一节 单项填空
阅读下面的句子和对话，从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
He had to teach______ways of doing business with. foreigners.
A．himself
B．herself
C．oneself
