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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦

虑情绪。针对这些,王老师邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。

A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映,增加学生假期时间 ’

C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境

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第1题
班主任赵老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都废寝忘食的学习,并且有很多同学出现焦
虑情绪。针对这些,赵老师邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。

A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映,增加学生假期时间

C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境

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第2题
张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到
学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问社会工作者面对张某应该首先采取()工作。

A.了解张某的求助愿望

B.建立专业服务关系

C.鼓励求助对象积极面对改变

D.收集张某的相关资料

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第3题
“王老师的个性是十分豪爽、坦率的人。“这句话主语“个性”和宾语“人“不能搭配。()
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第4题
阅读下列材料,回答问题。王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要

阅读下列材料,回答问题。

王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪…‘死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上仍有人说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。

问题:王老师教育的班级产生这样的后果的原因是什么?结合班主任要求谈谈应怎样教育学生才能有良好的效果。

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第5题
小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们的歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微
,无奈之下,王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨,同学们走进教室,经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”,小辉小心翼翼的打开盒子,惊喜的看到一个生日蛋糕,在同学们生日快乐的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕,同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁,望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真善美,她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间,小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学,而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心,去关心需要温暖的人。”

从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都能相互关心,平等相处。

问题:(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。

(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。

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第6题
测验的内容效果是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义,下列行为属于对内容考察的是()。

A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查内容十分广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B. 为了考察期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难

C. 为了考察激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习

D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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第7题
班主任王老师发现班级里有几位男生头发很长。过去也发现过这样的问题,找同学谈过话,也讲明了道
理,可是效果不明显。这次,王老师想到一个好主意,决定马上试一试。中午休息时。王老师到附近的理发店把自己并不长的头发精心理了理。下午上课前,王老师跟大家说:“趁现在还没上课,我们开个五分钟的交流会,大家说说你们发现了哪些新变化?包括我和你们。”有好多同学都发现王老师理发了。王老师继续问:“理过发后,大家感觉我怎么样?”“更精神啦!”“更帅啦!”……王老师听到一片赞扬声。最后,王老师说:“有位名家说的好‘真心地赞扬一个人,能让一个人多活20分钟!’因此,我十分感谢同学们对我的夸奖!”五分钟的交流会在谕快的氛围中结束了。王老师没点一位留长头发男生的名字,可是,第二天,王老师欣喜地发现那几个男生的头发都剪短了!

问题:

(1)王老师的高招蕴含了哪种德育方法?(10分)

(2)在德育中如何贯彻这种德育方法?(10分)

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第8题
改正下列各句中用得不恰当的成语。 (1)张老师对于今年的高考政策理解得很透,所以他居高临下

改正下列各句中用得不恰当的成语。 (1)张老师对于今年的高考政策理解得很透,所以他居高临下地给我们全校的同学做了一场高考形势分析报告。 (2)唱戏的一行三个人又到我们村子里来了。晚上打开大队院子里的灯泡,灯火辉煌,一片通明。 (3)他显得一蹶不振,我们都估计他又熬了一个通宵,因为我们看到他两眼布满了血丝,呵欠一个接着一个。 (4)马厂长在会上结合形势作了重点发言之后,徐书记又作了重要的补充,他们两人一唱一和,把问题讲得十分透彻。 (5)红军顺利通过横跨在深谷上的木板之后,上级命令立即拆除木桥,来了个过河拆桥,把尾随的敌人挡在了对岸。 (6)脑血栓病人的手平时会情不自禁地抖动。 (7)对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。 (8)奥运会申办成功的喜讯传来,同学们兴致勃勃,齐声欢呼。 (9)我刚出门,就看见路边上一个小孩正苦口婆心地劝慰她的小伙伴:“不哭,乖。” (10)极端自私的人总认为没有人不为自己。在他们心目中,社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚,是不堪设想的。

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第9题
班主任是对一个班及其学生全面负责的人,所以学生的品行有问题是班主任的失职。()
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