以“补记”交代人物和故事背景,“正文”与”补记”相互映衬使作品具有多重审美意蕴的小说是()。
A.张贤亮的《邢老汉和狗的故事》
B.张学东的《送一个人上路》
C.白先勇的《游园惊梦》
D.严歌苓的《少女小渔》
A.张贤亮的《邢老汉和狗的故事》
B.张学东的《送一个人上路》
C.白先勇的《游园惊梦》
D.严歌苓的《少女小渔》
A.特景——能够加大画面的纵深感,在影片中承担着交代背景和铺设动作路线的职能
B.全景——展现人物关系、时空关系以及人与环境的冲突,确立客体和环境的总体基调
C.远景——用来交代大环境的景别,可以提供开阔的视野,展现宏大的电影空间和场面的镜头
D.近景——可以让观众捕捉到人物脸上细微易逝的表情变化,揭示人物内心瞬间的变化,使观众在视觉和心理上受到强烈的感染
A.社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写
B.社会环境描写作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景
C.环境描写分为自然环境和社会环境。其中自然环境描写作用是点明人物活动背景
D.环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写
A.以甄士隐、贾雨村荣枯沉浮的故事作为前奏,概括揭示了小说的主题。
B.通过甄士隐、贾雨村的牵引,介绍了小说中的重要人物。
C.通过甄士隐、贾雨村把天上的爱情故事搬到人间。
D.交代了特殊的艺术手法。
A.反映调查研究的过程和成果
B.由导言、正文和结论三部分组成报告
C.根据对结论的支持力筛选材料,剔除与结论相左的材料
D.导言以提出问题为主,正文以交代调查过程为主,结论以分析问题为主
E.观点和材料必须辩证统一
A.何炅
B.欧阳夏丹
C.鲁豫
D.董卿
A.作者在首段交代了金相公的生活场景,透漏出一种幽深的历史感,有力地烘托了金相公的人物形象
B.文章以我的视角讲述金相公的故事,真实自然,为读者展现了一幅散发着浓郁生活气息的风俗画
C.小说语言精美华面,绸致地刻画了人物丰富的心理,表现出时代的风貌与人物的生存状态
D.小说写人写事,目的是表现生活本色,在平静从容的叙述中表现作者对社会人生的感性观察和理性思考
A.孙权以读书的目的晓之以理,又以自身经验动之以情,真可谓善劝
B.鲁肃非复吴下阿蒙的惊讶充分显示了吕蒙学有所成
C.本文运用对话来刻画人物,用不多的几句话,就使人感受到三位人物说话的口吻、神态和心理
D.全文写了吕蒙学习和鲁肃与蒙论议两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写结果
A.正文部分要包括分析背景、目的及思路三方面
B.正文部分以图文并茂的方式将数据分析过程与分析结果进行展示
C.正文部分的展示需要美观,可以风格多样,加入多种展示样式、丰富展示的类型
D.正文在编写过程中应科学严谨、结构清晰、结论明确