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[主观题]
老师要严肃冷漠。你怎么看？怎么看待师生互动？有人说，教师要板着脸树立威信，你怎么看？有的教师
老师要严肃冷漠。你怎么看？
怎么看待师生互动？
有人说，教师要板着脸树立威信，你怎么看？
有的教师对学生冷淡，你怎么看？
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怎么看待师生互动？
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老师是学生创新的引路人，你怎么看？
有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？
老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解？
A.阻碍了幼儿的探究能力
B.破坏了幼儿的同伴关系
C.损害了可可的名誉
D.侮辱了可可的人格
A.提供信息
B.自我披露
C.忠告
D.对质
A.阻碍了幼儿的探究学习
B.破坏了幼儿的同伴关系
C.损害了可可的名誉
D.侮辱了可可的人格(2017上半年教师资格证幼儿综合素质试题)
A.需学会用一分为二的观点看待小群体
B.对于小群体，我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义
C.对于小群体，我们应扬长避短，帮助这些同学改正缺点，共同进步
D.上述说法都是正确的
刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。
老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”
老师说：“你的话梅是哪儿来的？”
小刚说：“妈妈买的。”
老师说：“妈妈怎么买的？”
小刚说：“用钱买的。”
老师说：“钱是怎么来的？”
小刚说：“妈妈用劳动换来的。”
老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”
小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”
老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？
