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第1题
电流有效值是根据电流______效应确定的，其定义式为：I=______。正弦交流电流，其幅值与有效值之间的关系为：Im=
电流有效值是根据电流______效应确定的，其定义式为：I=______。正弦交流电流，其幅值与有效值之间的关系为：Im=______。
第6题
在交流电流i通过某电阻，在一定时间内产生的热量，与某直流电流I在相同时间内通过该电阻所产生的热量相等，那么把此电流I定义为交流电流i的（)。
A.有效值;
B.最大值;
C.最小值;
D.瞬时值
第8题
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电感和电容”的内
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电感和电容”的内容要求为：“通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。”
材料二某版本高中物理教科书关于“电感和电容对交变电流的影响”有如下演示实验：
如图5．3—1，把带铁芯的线圈1与小灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上。取直流电源的电压与交流电压的有效值相等。观察两种情况下灯泡的亮度。这个实验说明了什么？
如图5．3—4，把白炽灯和电容器串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上。观察灯泡的发光情况。
这个实验说明了什么？
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了交变电流等知识。
（1）简述电感和电容对交变电流的影响。
（2）结合所给材料，完成“电感和电容对交变电流的影响”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。
第9题
交流电有效值是根据其热效应来确定的，如果在数值相等的两个电阻中，分别通过直流电和交流电，在相同的时间里，它们产生的热量相等，则把直流电电流数值称为交流电的有效值，用大写的I表示。()此题为判断题(对，错)。
第10题
RLC串联电路如图所示，已知正弦交流电压u=220sin100πtV，R=30Ω，L=445mH，C=32μF。试求：（1)电路呈什么性质；（2)电
RLC串联电路如图所示，已知正弦交流电压u=220
sin100πtV，R=30Ω，L=445mH，C=32μF。试求：(1)电路呈什么性质；(2)电压u与电流i的相位差φ；(3)电路中的电流i；(4)电阻元件、电感元件、电容元件电压的有效值UR、UL、UC。
