题目内容
（请给出正确答案）
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的.我眼前即刻闪现出古苏州的模样.是的,苏州脱掉了
罗衫长褂,苏州现代得多了.尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样.这样,周
庄这位江南的古典绣女便名播四海了.
这段话意在表明().
A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵
D.周庄是江南著名的旅游景点之一
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A.苏州的现代化，使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C.苏州的现代化，使她失去了原有的古典风韵
D.周庄是江南著名的旅游景点之一
A.苏州的现代化，使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C.苏州的现代化，使她失去了原有的古典风韵
D.周庄是江南著名的旅游景点之一
A.苏州的现代化，使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C.苏州的现代化，使她失去了原有的古典风韵
D.周庄是江南著名的旅游景点之一
A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出 B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味 C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵 D.周庄是江南著名的旅游景点之一
A．“苏州的毁灭”指：原是江南古建筑的典范的苏州，由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味
B．周庄的崛起，是与苏州市的大力支持分不开的，正是因为苏州为周庄付出很多，所以可以认为是付出了毁灭性的“代价”的。
C．霓红闪烁的舞厅酒楼毁灭了苏州
D．苏州将自己的“罗衫长褂”和“丝绣的团扇”传给了周庄，因而毁灭了自己
A．“苏州的毁灭”指：原是江南古建筑的典范的苏州，由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味
B．周庄的崛起，是与苏州市的大力支持分不开的，正是因为苏州为周庄付出很多，所以可以认为是付出了毁灭性的“代价”的。
C．霓红闪烁的舞厅酒楼毁灭了苏州
D．苏州将自己的“罗衫长褂”和“丝绣的团扇”传给了周庄，因而毁灭了自己
A．“苏州的毁灭”指：原是江南古建筑的典范的苏州，由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味
B．周庄的崛起，是与苏州市的大力支持分不开的，正是因为苏州为周庄付出很多，所以可以认为是付出了毁灭性的“代价”的。
C．霓红闪烁的舞厅酒楼毁灭了苏州
D．苏州将自己的“罗衫长褂”和“丝绣的团扇”传给了周庄，因而毁灭了自己
A．“苏州的毁灭”指：原是江南古建筑的典范的苏州，由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味
B．周庄的崛起，是与苏州市的大力支持分不开的，正是因为苏州为周庄付出很多，所以可以认为是付出了毁灭性的“代价”的。
C．霓红闪烁的舞厅酒楼毁灭了苏州
D．苏州将自己的“罗衫长褂”和“丝绣的团扇”传给了周庄，因而毁灭了自己
判断题：判断下面的说法是否正确，并简述理由。 (1)有人说：“给我一打健康的婴儿，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师、美术家，或者使他们成为乞丐、强盗……” (2)托夫勒在《第三次浪潮》中指出：未来社会将是以家庭为中心的社会，家庭将成为教育的主要场所。所以，学校教育将逐渐消亡。 (3)有人说：“正是由于人们在成人教育方面首先对这一领域所进行的工作的性质、环境、进展以及遇到的障碍做出了一系列分析，才提出和制定了终身教育的理论，而且在一定程度上也发展了终身教育的实践”。因此，终身教育的实质也就是强调成人教育。
