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[单选题]

:老子说:“民之饥,以其上(统治者)食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治……”以下各项最能体现老子这种思想的是()。

A.战国时候,形成“百家争鸣”的局面

B.秦时加强封建专制主义中央集权

C.汉初实行休养生息政策

D.汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策

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第1题
老子说:“民之饥,以其上(统治者)食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治……”以下各项最能体现老子这种思想的是()。

A.战国时候,形成“百家争鸣”的局面

B.秦时加强封建专制主义中央集权

C.汉初实行休养生息政策

D.汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策

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第2题
老子说:“民之饥,以其上(统治者)食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治……”以下各项最能体现老子这种思想的是()。

A.战国时候,形成“百家争鸣”的局面

B.秦时加强封建专制主义中央集权

C.汉初实行休养生息政策

D.汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策

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第3题
仔细阅读以下几段话:我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。其政闷闷,其民醇醇;其政察察,其民缺缺。(第五十七章)治大国若烹小鲜…(第六十章)不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲,使夫知者不敢为也。为无为,则无不治。(第三章)民之饥,以其上食税之多,是以饥。民之难治,以其上之有为,是以难治。民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。(第七十五章)绝圣弃智,民利百倍。绝仁弃义,民复孝慈。绝巧弃利,盗贼无有。此三言者,以为文不足,故令有所属。见素抱朴,少私寡欲。(第十九章)小国寡民。使有什百之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之。虽有甲兵,无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。(第六十七章)以上材料显示出老子怎样的政治主张()

A.一方面统治者要清静无为,另一方面使民失去“有为”的条件,使民“无知无欲”

B.民本主义,主张实施“仁政”

C.绝对尊君,强化独裁

D.强调以法治国

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第4题
“民之难治,以其上之有为,是以难治”,意思是百姓之所以难以治理,恰是因为统治者“有为”。这体现的是()

A.法家的“法治”思想

B.儒家的“仁政”思想

C.道家的“无为”思想

D.墨家的“非攻”思想

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第5题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.《马说》通篇用的是托物寓意的写法,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作伯乐,寄托作者的愤懑不平

B.世有伯乐,然后有千里马,这句话说明千里马对伯乐的依赖关系,因为没有伯乐,千里马往往不可能被发现出来

C.食马者不知马的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意

D.文章每段最后一句都用也字收束,不以千里称也流露出无限痛惜的感情,安求其能千里也把愤怒谴责的感情发展到高潮,其真不知马也中的深刻嘲讽跃然纸上

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第6题
下列句子,没有通假字的是()。

A.天下肴乱,高皇帝与诸公并肩而起,非有侧室之势以豫席之也

B.民者,在上所牧之。趋利如水走下,四方亡择也

C.七月食瓜,八月断壶

D.食桃而甘,不尽,以其半啖君

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第7题
“不上贤(尚贤),使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。”材料主张()

A.统治者应推行德政

B.治国者要崇尚贤能

C.统治者行清简政治

D.治国者须厉行法治

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第8题
下列语句中没有通假字的一项是()

A.①失其所与,不知 ② 夫晋,何厌之有

B.①秦伯说,与郑人盟 ②旦日不可不蚤自来谢项王

C.①以其无礼于晋,且贰于楚也 ② 料大王士卒足以当项 王乎

D.①及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也 ②愿伯具言臣之不敢倍德也

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第9题
顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服。而后教化可行,
风俗可善也”。在此,顾炎武强调:

A.培养人才,经世致用

B.弘扬道德,规范言行

C. 富足百姓。移风易俗

D.教化民众,静心明志

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第10题
阅读下列材料,回答问题: 材料一:一亩官田七斗收,先将六斗送皇州,止留一斗完婚嫁,愁得人来好
白头。 ——《广平治略》卷3 材料二:国初,天下土田八百五十万顷,至后渐减,岁久滋伪。豪民有田不赋,贫民曲输为累,民穷逃亡,故额顿减。 ——《明史纪事本末》卷61 材料三:自嘉靖以来,当国者政以贿成,吏腹民膏以媚权门。而继秉国者又务一切姑息之政为逋负渊薮,以成兼并之私,私家日富,公室日贫,国溃民穷,病实在此。 ——《张太岳文集》卷26 材料四:腴田无虑数十万,悉为豪右所占。畿内八府良田,半属势家,细民失业。 ——《续文献通考》卷2 问题: (1)材料一和材料二说明了什么问题? (2)材料三说明了什么问题? (3)材料四说明了什么问题? (4)明代统治者是怎样解决材料中反映的问题的?

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