:在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为:
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
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A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
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C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
A.开启了教育的制度化趋势
B.东西方文明社会都形成了重视学校教育的优良传统
C.体现了文武兼备、知识与技能并重和德、智、体、美等全面发展的思想
D.产生了早期的学校考试制度