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[主观题]

下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是:A.让飞艇停在2万米高度做电波中继站的研究,是空中

下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是:

A.让飞艇停在2万米高度做电波中继站的研究,是空中网络计划得以实现的基础

B.以空中飞艇为中继站建立起来的通信网络是新一代地面信息通信系统

C.科技厅参与开发这种飞艇,目的是用以开展对地球环境等情况的监测

D.空中网络计划预期在2002年实现对数字化通信广播的技术革新

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第1题
下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是: A.让飞艇停在2万米高度做电波中继站的研究,

下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是:

A.让飞艇停在2万米高度做电波中继站的研究,是空中网络计划得以实现的基础

B.以空中飞艇为中继站建立起来的通信网络是新一代地面信息通信系统

C.科技厅参与开发这种飞艇,目的是用以开展对地球环境等情况的监测

D.空中网络计划预期在2002年实现对数字化通信广播的技术革新

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第2题
下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是()。 A.让飞艇停在2 万米高度做电波中继站的研究,是

下列对文中信息的理解,不符合文意的一项是()。

A.让飞艇停在2 万米高度做电波中继站的研究,是空中网络计划得以实现的基础

B.以空中飞艇为中继站建立起来的通信网络是新一代地面信息通信系统

C.科技厅参与开发这种飞艇,目的是用以开展对地球环境等情况的监测

D.空中网络计划预期在 2002 年实现对数字化通信广播的技术革新

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第3题
下列对文中信息的理解,符合文意的一项是()。

A.《鲁迅传》至今没有写出来,是文学理论研究出了问题

B.国外传记文学已经成了专门学问,因此我们理应写出《鲁迅传》

C.国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设有借鉴意义

D.我国古代史学家是传记文学的创作者,他们的理论是国外所没有的

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第4题
下列理解不符合文意的一项是()。 A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程 B.注意

下列理解不符合文意的一项是()。

A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程

B.注意是学习活动的基础

C.长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义

D.短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面

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第5题
下列对“宇称守恒”这一概念的理解,不符合文意的一项是()。

下列对“宇称守恒”这一概念的理解,不符合文意的一项是()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第6题
阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

阅读以下文字,完成 96~100 题。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

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第7题
下面对本文的理解,不符合文意的一项是()。

A.互联网把对信息进行处理的权力归还大众

B.电视发射台的权威来自机械的力量

C.网络提供的自由是有限制的

D.广告商对电视台的运行起了重要作用

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第8题
下列理解,不符合文意的一项是()。 A.“科学”包含“体”和“道” B.东、西方的“科学主义”不同 C.重“

下列理解,不符合文意的一项是()。

A.“科学”包含“体”和“道”

B.东、西方的“科学主义”不同

C.重“用”轻“体”倾向应引起重视

D.应高度重视科学、艺术的相通互动

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第9题
下列理解,不符合文意的一项是:A.慢波睡眠是睡眠过程中脑电波呈现同步化时相B.慢波睡眠从第1期

下列理解,不符合文意的一项是:

A.慢波睡眠是睡眠过程中脑电波呈现同步化时相

B.慢波睡眠从第1期到第4期代表着睡眠由浅入深的过程

C.慢波睡眠都有促进精力和体力恢复的功能

D.慢波睡眠一般不伴有眼球的快速运动

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第10题
下列理解,不符合文意的一项是()。A.慢波睡眠是睡眠过程中脑电波呈现同步化时相B.慢波睡眠从第1期

下列理解,不符合文意的一项是()。

A.慢波睡眠是睡眠过程中脑电波呈现同步化时相

B.慢波睡眠从第1期到第4期代表着睡眠由浅入深的过程

C.慢波睡眠都有促进精力和体力恢复的功能

D.慢波睡眠一般不伴有眼球的快速运动

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