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[主观题]

下面文段中“共同的边界”所指应是()。 把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的

下面文段中“共同的边界”所指应是()。 把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。

A.语言符号的远距离传输和转换

B.用数字化的快速运算来处理非数值符号

C.以符号系统为主要研究对象

D.科学发展日新月异的要求

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第1题
对下面文段中“共同的边界”所指应是()。把数学和语言学这两门差别悬殊的科学联系起来的强有力的

对下面文段中“共同的边界”所指应是()。把数学和语言学这两门差别悬殊的科学联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号—语言,20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,且彼此渗透。于是一门新兴的边缘科学—数学语言学应运而生了。

A.符号的远距离传输和转换

B.用数字化的快速运算来处理非数值符号

C.以符号系统为主要研究对象

D.科学发展日新月异的要求

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第2题
①把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者用数字化的快速运算来处理非数字符号——语言。②20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地发展了。③它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。④于是一门新兴的边缘学科______数学语言学应运而生了。上面一段文字中的关键语句是文段中哪一句()。

A.①

B.②

C.③

D.④

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第3题
下面有关生态学中的边缘,正确的说法是()。

A.边缘一般会出现生物多样性增加的情况

B.大多数生态学研究,首先就必须明确一个生态系统的边界,这其实是非常明显的道理

C.两个物体之间的相互作用与它们的共同边界表面(或边)成正比

D.虽然人眼很容易识别出边缘和斑块,但要让计算机能检测出来还是很困难的

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第4题
填入下面文段中的成语,最恰当的一组是()。教养是不可__的。教养是__的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,都能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。

A.一蹴而就 潜移默化

B.一蹴而就 细水长流

C.自然形成 细水长流

D.自然形成 涓涓细流

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第5题
证券公司的性质不应是______ () A、有限责任公司 B、无限责任公司 C、股份有限公司 D、我国《公司

证券公司的性质不应是______ ()

A、有限责任公司

B、无限责任公司

C、股份有限公司

D、我国《公司法》中所指公司

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第6题
国家电网公司信息安全防护体系中所指的纵向安全边界不包括()。

A.国家电网与各网省公司的网络接口

B.各网省公司与地市公司间的网络接口

C.上级公司与下级公司间的网络接口

D.各公司与因特网间的网络接口

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第7题
环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果。它主要指那些在环境保护问题上所取得的,民族的,国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”字指代的应是()。

A.环境文化

B.广义环境文化

C.狭义环境文化

D.精神成果和物质成果

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第8题
()填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是()在我繁忙的工作之余,时常拿起相机,游走于城市的大街小巷,去探寻城市中的那些__的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事

A.闻名遐迩

B.门庭冷落

C.鲜为人知

D.人迹罕至

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第9题
环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;狭义的讲,则只包括精神的成果,它主要指
那些在环境保护问题上有所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式 文段中的“它”指代的应是()。

A.环境文化

B.广义环境文化

C.狭义环境文化

D.精神成果和物质成果

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