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[主观题]
在大连开发区十中构建“三融合”激励型育人体系的德育典型经验中，“三融合”指的是哪三个融合？（)
A、学校心理教育与学校文化相融合
B、学校心理教育与学校管理相融合
C、学校心理教育与学校课程相融合
D、以上都不是
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A、学校心理教育与学校文化相融合
B、学校心理教育与学校管理相融合
C、学校心理教育与学校课程相融合
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B.全体、全面、全方位
C.全员、全过程、全面
A.一核一轴两带多节点
B.一核一轴三带多节点
C.一核两轴三带多节点
D.两核一轴两带多节点
劳动关系是基于在法律面前人人平等、挈约自由等原则为基础构建的。
A.利益激励型
B.利益约束型
C.利益协调型
D.利益平衡型
A.10，3
B.10，4
C.20，3
D.20，4
A.营造激励创新的公平竞争环境
B.建立技术创新市场导向机制
C.完善成果转化激励政策
D.构建更加高效的科研体系
E.建立和完善机制,推动形成深度融合的开放创新局面
A.“扶贫”、“扶智”;“扶贫”、“扶志”
B.“扶贫”、“育人”;“扶贫”、“思政”
C.“扶困”、“扶智”;“扶困”、“扶志”
D.“扶贫”、“扶智”;“扶困”、“扶志”
