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第4题
为实施（）和国家教育规划而编写出版教科书，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段，但应当按照规定向著作权人支付报酬，指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利。
A.职业教育
B.学前教育
C.高等教育
D.义务教育
第5题
慈善英雄“王老吉”2008年5月23日《京华时报》报道，“王老吉”从昨天起就在市场上卖断货了，为什么？商
家的答复出人意料：5月18日晚，央视“爱的奉献2008抗震救灾募捐晚会”现场，王老古向地震灾区捐款1亿元人民币，创下了因内单笔捐款额之最。这一善举也感动了广大国内消费者，人们纷纷购买王老吉饮料，以表示他们对“王老吉”此次善举的感激之情。网络上众多网民发表留言，纷纷向“王老吉”表示敬意和喜爱之情：“要捐就捐一个亿，要喝就喝王老吉!”、“患难见真情、真爱王老吉”
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问题：请你从公共关系角度评价“王老吉”的善举。
第6题
早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段，更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩，这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求，且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。
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请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。
第7题
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思？”
全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
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问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】
第8题
平等，是现代文明的基本价值理念，是人类长久以来追求的理想目标。从人类起源以来，人们对平等的追求就从未间断过。为了培养学生的平等观念，某班举行主题班会，安排如下任务，请你来参与！〖平等有主题〗（1）请你为这个班级设计一个班会主题（）
第9题
巴斯卡尔认识两个赌徒,这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说,他们俩下赌金之后，约定谁先赢满5
局,谁就获得全部赌金。赌了半天，A赢了4局,B赢了3局,时间很晚了,他们都不想再赌下去了。那么,这个钱应该怎么分？
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第10题
一位老师在开始一堂新课时说道：传说古时候天上有十个太阳，照得地面寸草不生，人们热得受不了，就
一位老师在开始一堂新课时说道：
传说古时候天上有十个太阳，照得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了九个，只留下了一个，地面上才不那么热了，为什么射箭的人不把十个太阳都射下来呢？太阳和我们人类的关系是什么？为什么说没有太阳就没有我们这个可爱、美丽的世界呢？解决这些问题这就是今天我们的学习任务。
请你点评这段导入语。
