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试述提升学校德育管理者管理水平的途径。

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第1题
试述教学是学校德育的基本途径。

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第2题
如何保持优秀员工的稳定性()

A.提升管理者的管理水平

B.加强企业文化建设

C.通过待遇挽留

D.通过感情稳心

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第3题
下列培育管理道德的途径中既有利于管理者自身建设与发展,又有利于企业管理水平的提高与发展的是()。

A.挑选高素质的管理者

B.提炼规范管理道德准则

C.将管理道德列入岗位考核内容

D.提供正式的保护机制

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第4题
提升个人职业潜能的实施途径不包括()。

A.现场培训

B.脱产培训

C.降低职业资本

D.提高管理者潜能

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第5题
提升员工关系管理的主要途径有()。

A.教育引导员工认同企业愿景及其共同价值观

B.明确各级管理者的责任

C.确保有效的沟通

D.建立全员激励机制

E.提高员工福利、待遇

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第6题
城市马拉松带来的“福利”,已然超越了一场单纯的体育赛事。事实上,马拉松带来的影响力和公众的参与
程度,超过了很多传统项目,它包含着明显的国际性、时尚性、年轻化、商业性与社交功能。也正因如此,城市管理者如果只把眼睛盯着赛前、赛中,而忽视了赛后,以这样的态度发展体育运动、提升城市知名度,很不科学。城市管理者应深挖当地的文化资源、历史积淀,让这些具有较强独特性、较高认知度的名片,与马拉松品牌的世界性影响融合起来,并借助参赛者、大众传媒迅速放大。这对提升城市形象和知名度,可谓事半功倍。 这段文字重在说明:

A.城市马拉松对城市国际化的作用不可忽视

B.提升城市形象不能靠举办一场体育赛事一蹴而就

C.文化历史资源丰富的城市无需借助赛事扩大知名度

D.举办马拉松赛事对城市管理者的管理水平提出了挑战

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第7题
试论教学是学校德育的基本途径。

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第8题
德育课就是实施学校德育最系统、最直接的德育途径。()
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第9题
学校德育最基本、最经常的途径是()。A.班主任工作B.各科教学C.政治课教学D.社会实践活动

学校德育最基本、最经常的途径是()。

A.班主任工作

B.各科教学

C.政治课教学

D.社会实践活动

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第10题
学校德育的基本途径是()

A.政治课和各科教学

B.课外活动和校外活动

C.班团队活动

D.班主任工作

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