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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

角色扮演法是指()。

A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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第1题
()是指通过在训练场所以游戏方式制造某种模拟情景,让受训者在该情景中充满兴趣地进行学习。

A.经营演习

B.角色扮演法

C.教育游戏法

D.体验学习法

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第2题
常见的情景模拟培训方法有()。
常见的情景模拟培训方法有()。

A.管理游戏法

B.角色扮演法

C.一揽子公文处理法

D.行为示范法

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第3题
在()中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。A.情境模拟法B.头

在()中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。

A.情境模拟法

B.头脑风暴法

C.敏感性训练法

D.角色扮演法

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第4题
()以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。A.模拟训练

()以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。

A.模拟训练法

B.事件处理法

C.角色扮演法

D.行动学习法

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第5题
下面各种方法有哪些是培训能用到的?()

A.讲授法

B.角色扮演法

C.观摩和实习

D.远程教学法

E.游戏和模拟情境训练法

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第6题
最常用的情境模拟方法有()。

A.决策模拟竞赛法

B.角色扮演法

C.公文处理模拟法

D.案例分析

E.无领导小组讨论

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第7题
态度型培训法中,角色扮演法的缺点包括()。

A.设计者需要精湛的设计能力

B.模拟环境是静态不变的

C.若学员参与意识不强,影响效果

D.角色固定不够灵活

E.问题分析不具有普遍性

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第8题
()以工作中的时间情况为基础,将实际工作在可利用的资源,约束条件和工作过程模型化。

A.模拟训练法

B.事件处理法

C.角色扮演法

D.行动学习法

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第9题
在上《格尔尼卡》一课时,教师让学生按画面的构图进行动作组合,尝试表现情感及动作。下列与此情景表述不符的是()。

A.教师采用了角色扮演和模拟活动指导法

B.教学方法是学生主体的体现

C.引发了学生的兴趣和求知欲

D.体现了以语言传递为主的教学方法

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第10题
师生相互作用的设计可分为()

A.讨论

B.个案研究

C.角色扮演

D.模拟

E.商量

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第11题
统计模型法是根据一定的经济理论和假设条件,用______去模拟现实经济现象相互关系的一种研究方法。
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