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[主观题]

以“团结全世界比较教育界的学者、研究者和行政人员，交流思想，增进相互了解，促进合作研究”为主

要目的的国际比较教育机构是()。

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第1题

以倡导暗示教学模式而闻名于教育界的学者是（)A．谢夫特B．洛扎诺夫C．布鲁姆D．罗杰斯

以倡导暗示教学模式而闻名于教育界的学者是()

A．谢夫特

B．洛扎诺夫

C．布鲁姆

D．罗杰斯

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第2题

阅读理解早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。在选文中的括号里填上恰当的关联词语

A.因为……所以……

B.不仅……而且

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第3题

为研究S食物与食管癌的关系，根据样本估计，某学者随机选择了一组吃S食物者，又随机选择了一组不吃S

食物者作为对照，随访观察10年比较两组食管癌的发病率。在这项流行病学研究中，下列哪一项不是研究者所必须遵守的基本原则()

A．群体原则

B．现场原则

C．对比原则

D．代表性原则

E．标准化原则

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第4题

抗战时期，在贵州教育界，有位来自厦门大学的学者对贵州教育事业发展做出突出贡献的是？（)

A.欧元怀

B.顾明远

C.李光前

D.常琪山

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第5题

2008年北京奥运会吉祥物“福娃”——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的主体着色分别为蓝、黑、红、黄、绿，与奥林匹克五环一致，象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。下列大洲排序与上述顺序一致的是（）。

A.亚洲、大洋洲、非洲、欧洲、美洲

B.亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲

C.欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲

D.欧洲、亚洲、美洲、非洲、大洋洲

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第6题

2008年北京奥运会吉祥物“福娃”——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的主体颜色分别为蓝、黑、红、黄、绿，与奥林匹克五环一致，象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。下列大洲排序与上述福娃顺序一致的是（）。

A.亚洲、大洋洲、非洲、欧洲、美洲

B.亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲

C.欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲

D.欧洲、亚洲、美洲、非洲、大洋洲

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第7题

由美国“比较与国际教育学会”创办的、国际比较教育界最重要的专业期刊是（)。

由美国“比较与国际教育学会”创办的、国际比较教育界最重要的专业期刊是()。

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第8题

某研究者收集了某省范围内50个县、市的年人均食盐销售量与高血压患病率资料，然后加以分析，以探索

食盐销售量与高血压患病之间的关系，该项研究属于

A．分析性研究

B．横断面研究

C．生态比较研究

D．实验性研究

E．个案调查

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第9题

八国联军侵华时，以张之洞等为代表的南方数省督府拒绝参战，这件事在历史上被称为东南互保。对这件事的评论，传统观点认为张之洞一派为了维护自身利益，与洋人勾结，置国家利益于不顾，这是一种卖国行径；后来有研究者认为，东南互保运动，保护了河北、山东以外的地区避免于义和团与八国联军战乱的波及；又有学者认为是清末各地官方实力派人物首次公然聚众反抗朝廷，使得清廷威信扫地，表明中央权威的式微与地方势力的扩张。据此可知，关于“东南互保”的认识（）

A.研究者都持否定与批判的态度

B.缺少从世界视角的观察与分析

C.随着研究视角拓展而趋于全面

D.后来学者研究比先前观点可信

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第10题

大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。A.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.应用者

大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

A.教学者角色；

B.研究者角色；

C.服务者角色；

D.应用者角色