首页 > 外语类考试> 成人英语三级
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[主观题]

大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式,因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于()

A.教育的生物起源说

B.教育的神学起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第1题
下列属于教育现象的是()

A.老猫教幼仔捕老鼠

B.老鸭教小鸭游水

C.影响人的身心发展为目标的活动

D.父母给孩子补充营养

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第2题
教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只小兔圆耳朵,画只大马没尾巴”时,依次出示小画家画的动物图片,此例运用了()。

A.演示法

B.练习法

C.记录法

D.讨论法

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第3题
科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞,竟然开了大小两个,让大猫走大洞,小猫走小洞,一时被人引为

科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞,竟然开了大小两个,让大猫走大洞,小猫走

小洞,一时被人引为笑谈。

根据这段话作出的推论,正确的一项是()。

A.古今中外有成就的名人,当初并不“巧”

B.只有经过磨难,经受刺激,才能发愤成材

C.人是可以改变的,勤能补拙,熟能生巧

D.不畏嘲笑,精诚所至,金石为开

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第4题
下列属于学习行为的是()。A.婴儿吸奶B.鸭子游水C.学生每天做广播操D.猴子骑自行车

下列属于学习行为的是()。

A.婴儿吸奶

B.鸭子游水

C.学生每天做广播操

D.猴子骑自行车

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第5题
为推动持续质量改进,促进培训质量提升,应有效运用形成性评价大数据,并将数据运用结果反馈给()。

A.住院医师

B.带教老师

C.专业基地及轮转科室

D.管理部门

E.以上都是

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第6题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,其课程组织方法是()

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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第7题
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活动教材”,反映的是()取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第8题
:心理定势:是人的认知和思维的惯性、倾向性,即按照一种固定了的倾向去认识事物、判断事物、思
考问题,表现出心理活动的趋向性和专注性。 不属于心理定势的是: ()。

A.古代有一位国王,他把几个儿子带到一座巨大的石门前,对他们说:“谁能推开这扇门,谁就继承王位。”王子们望着巨大的石门,都摇摇头放弃了。只有最小的王子走过去,用力一推,门开了,就这么简单

B.据说,英国科学家牛顿非常喜欢猫,他有一大一小两只猫,为了方便猫的出入,他在窗子上开了一大一小两个洞,其意图是大洞供大猫出入,小洞给小猫出入

C.看过驯象的人都知道,驯象人只需要把大象用绳拴在竹竿上,大象是不会逃跑的

D.考试的时候,小明用两种方法解答出了那道数学题

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第9题
教师只要教好书,培养好学生就可以了,和同事、领导的沟通都是可有可无的事情。()

教师只要教好书,培养好学生就可以了,和同事、领导的沟通都是可有可无的事情。()

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第10题
临床带教老师的角色包括()

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

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第11题
科学性原则的几个特性是()

A.安慰性

B.暗示性

C.教育性--患教

D.解释性

E.以上都是

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