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材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。——摘编自中学历史教材材料三明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
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A.①②④
B.③④⑤
C.①③④
D.②③⑤
阅读下列摘自《史记》的材料，并回答问题： 材料一：(秦统一六国后，丞相王绾等认为)：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。”(李斯等则以为)：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” 材料二：(公元前213年，博士淳于越提出)：“事不师古而能长久者，非所闻也。”(李斯指出)：“语皆道古以害今”，(如不加以禁止，则)“主势降乎上，党与成乎下，禁之便”，(统一可能遭到破坏，故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。” 材料三：(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。 问题： (1)材料反映了什么事件？其源起是什么？ (2)结合材料评价这一事件。
A.秦之失失之于政，不在于制→秦灭亡不是因为郡县制
B.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来→越州白瓷工艺高超
C.（唐）三十老明经，五十少进士→科举制中进士科难度更大
D.兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人→姬姓是分封的主体
阅读下列材料，回答问题： 材料一：(武王灭商之后)追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。 ——《史记.周本纪》 材料二：(春秋时期，周大夫富辰说)：“昔周公吊二叔之不成，故封建亲戚以蕃屏周。” ——《左传.僖公二十四年》 材料三：周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子.效儒》 材料四：兄弟之国十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传.昭公二十八年》 问题： (1)材料表明了一种什么样的制度？ (2)简要介绍该朝代这一制度的推行情况。 (3)根据材料解释并评价这一制度。
A.设立御史大夫，负责监察百官
B.设立太尉，负责管理全国军务
C.设立丞相，帮助皇帝处理政事
D.推行行省制度，加强地方控制
A.丞相者，朕之股肱，所与共建庙宇，统理海内
B.自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患
C.（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划
D.上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院
①皇帝制②分封制③郡县制④行省制
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.秦朝开始设置三公官职
B.皇帝集所有大权于一身
C.丞相是皇帝主要的行政助手
D.御史大夫掌政令决策权
