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更多“根据教育部要求，研学旅行在（）教育阶段各实施一次。”相关的问题
第1题
”读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展开展研学旅行的认识论依据是（）。①直接经验比间接经验更有用②参与社会实践可以促进知与行的统-③直接经验是验证间接经验正确与否的标准。④认识的发展是-个实战与认识相互促进的过程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第2题
在基础教育阶段一个学生的知识学习和知识架构是通过国家课程的学习完成的，可以通过研究（）了解相应年级学生的知识基础，这也是进行学情分析的最主要途径。
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.国家课程内容
第4题
2016年11月30日教育部等11个部门出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确中小学校开展研学旅行应遵循的原则有（)。
A.教育性原则
B.实践性原则
C.安全性原则
D.公益性原则
E.经济性原则
第7题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容不符合中级要求的是（）。
A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析，并给出合理化建议
B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》
C.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析，并组织召开评价总结会
D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析
第8题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容符合初级要求的是（）。
A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析
第9题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容不符合初级要求的是：（）。
A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
第10题
下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责（）
A.监督教育部属员及所辖官署
B.对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督
C.视察全国的学务
D.拟定教育部的法令
E.负责管理教育部事务
