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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有助于角色游戏的开展,但不限于某一特定主题和角色的材料是()。

A.场景构造材料

B.创造性材料

C.角色标识材料

D.辅助材料

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第1题
疫情防控期间,信息收集、提供包括但不限于职工、研究生本人基本信息、住址、健康状况(包括症状、体温)、医院就诊信息、交通差旅信息等有助于疫情防控的信息,必要时包括与职工、研究生亲密接触人员的上述相关信息。 收集、提供包括但不限于科室、部门职工、研究生上岗及离岗时间、返校情况等。()
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第2题
大班幼儿的角色意识不强,在游戏的时候往往意识不到自己正在扮演某一角色。()
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第3题
教师为实现特定的教育、教学目的,而设计和组织的游戏被称为()。A.工具性游戏B.结构游戏C.角色游

教师为实现特定的教育、教学目的,而设计和组织的游戏被称为()。

A.工具性游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第4题
教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?

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第5题
三级查房,重在表明对于每一位住院患者都必须有三种不同级别的医师开展查房活动。医疗机构应当根据本机构医师队伍和管理体制建立本机构的三级查房和相应的诊疗体系。所谓三种级别,即分别具有高级、中级和初级三个不同层次或资质的医师。从中选择出最符合题干要求的答案:()

A.包括但不限于科主任-主治医师-住院医师

B.包括但不限于高年资主治医师-主治医师-实习医师

C.包括但不限于主治医师-住院医师-实习医师

D.包括但不限于科主任/主任医师(副主任医师)-主治医师-住院医师

E.包括但不限于主治医师-主治医师-主治医师

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第6题
社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范,代表社会的一种理想期望是指()。A

社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范,代表社会的一种理想期望是指()。

A.教师角色

B.期望角色

C.领悟角色

D.实践角色

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第7题
亲子游戏的开展不受时间和空间的限制,不需要特定的场地与特定的时间,具有极大的随意性。()
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第8题
有许多好书的价值只限于某一特定历史时期,它们没有展示出那种______的吸引力这种吸引力
来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。

填入划横线部分最恰当的一项是:

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第9题
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期,它们没有展示出那种 的吸引力。这种吸引力来源
于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要 的问题。填入划横线部分最恰当的一组是()。

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第10题
()是指投保人对将来某一特定事项的作为或不作为,其保证事项涉及现在与将来,但不包括过去。

A.明确列明

B.明确说明

C.确认保证

D.承诺保证

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第11题
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期,它们没有展示出那种_____的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要_____的问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.一如既往 解决

B.历久弥新 考察

C.一唱百和 思考

D.经久不衰 面对

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