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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

智力的概念不包括()。

A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力

B.又称智能

C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能

D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的

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第1题
情商(EQ):又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表

情商(EQ):又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。

下列关于情商的说法,错误的一项是()。

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第2题
先秦时代,“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。到了汉代,随着文学(主要是辞赋和散文)的

先秦时代,“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。到了汉代,随着文学(主要是辞赋和散文)的日益繁荣,人们对于文学的认识逐渐发展,文学有与一般学术分离而独立的趋势。《史记》为文学家单独立传或合传,而没有把他们写进《儒林列传》,就是一个很好的说明。 这段话主要支持了这样一种观点:

A.从先秦到汉代,“文学”一词的涵义扩大了

B.到了汉代,文学作品开始形成一个独立的门类

C.司马迁没有把文学家的事编写入《儒林列传》

D.汉代文学的主要形式是辞赋和散文

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第3题
通俗地说,智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧,虽然用词不同,但其含义都是指人的聪
明才智。从心理学来看,智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件,智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此,智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来,智力超常与智力落后在人群中占少数,大多数人的智力是一般。

下面对于智力的说法不正确的一项是()。

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第4题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下不属于情感智力的是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.对市场的发展趋势作出判断的能力

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第5题
智力是人们认识客观事物,并运用知识解决实际问题的能力。判断对错
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第6题
人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为()的个别差异。

A.气质

B.性格

C.能力或智力

D.意志行动

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第7题
教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的,具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的()。

A.教育理论

B.教育认识

C.教育规律

D.教育经验

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第8题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下属于情感智力是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.自我激励,即抵制冲动,树立目标并努力去实现它的能力

D.认知他人情绪的能力,即正确地判断、了解和分享他人情感的能力

E.处理人际关系的能力,即能充满情感地与他人建立联系的能力

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第9题
自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()。

A.对自己身份的界定

B.对自我能力的认识

C.对自己的人际关系

D.本能与潜意识对自我的影响

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第10题
人们对客观对象某一方面认识的形式或非形式化描述是()。

A.抽象对象

B.计算机对象

C.概念对象

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第11题
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要强调的哲
理是:

A.物质决定意识,意识反作用于物质

B.哲学智慧来源于人类的实践活动

C.人们改造自然要发挥主观能动性

D.认识来自实践,实践指导认识

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