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[主观题]

下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是:A.化学B.生物学C.物理学D.数学

下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是:

A.化学

B.生物学

C.物理学

D.数学

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第1题
下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。 A.化学B.生物学C.物理学

下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。

A.化学

B.生物学

C.物理学

D.数学

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第2题
中世纪后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。影响这一变化的事件是()

A.文艺复兴

B.新航路开辟

C.资产阶级革命

D.工业革命

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第3题
()是西欧中世纪最著名的市民阶级政治思想家,是开始使政治思想摆脱神学束缚的代表人物。

A.马西略

B.但丁

C.托马斯·阿奎那

D.萨拜因

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第4题
有关人文主义教育说法正确的是()

A.也称人道主义教育,代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等

B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心,把人的思想感情从神学的束缚中解放出来

C.人文主义教育在教育方法方面,反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背,尊重儿童个性

D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育

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第5题
14世纪,意大利兴起“评论法学派”,注重联系实际生活来解释罗马法,强调罗马法与教会法、日耳曼习惯法和中世纪城市法的结合。这反映了当时意大利()

A.法学已经摆脱神学束缚

B.构建新时代的法律体系

C.罗马法与教会法相融合

D.人文主义淡化宗教信仰

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第6题
哥白尼的日心说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它()。A.撼动了

哥白尼的日心说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它()。

A.撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度

B.开创了近代实验科学,提出了研究自然的新方法

C.概括了宇宙运动规律。指引了人类认识自然的方向

D.开辟了天文学新领域.标志着近代自然科学的形成

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第7题
下列()属于托马西乌斯担任哈勒大学校长时所做的贡献。

A.打破经验哲学和神学的垄断地位,将哲学从神学中独立出来

B.用德文授课

C.在教学过程中贯彻实际有用的知识

D.将自然科学引入课堂

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第8题
对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们,往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时期,为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上,这样的描述也不为过。然而人类总是要进步,无论多么黑暗的时代,它能禁锢人的手足,却无法阻止人们的实践;它能砍下人的头颅,却无法取消人们的思考。这段话显示在欧洲中世纪()。

A.第二次世界大战结束以后生产力快速发展

B. 第二次世界大战结束以后导致生产力快速发展

C. 第二次世界大战结束以后世界经济出现了新现象

D. 第二次世界大战结束以后世界经济逐步融为一体

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第9题
“1632年,伽利略发表《关于托勒密和哥白尼的两种世界体系对话》,用新的科学发展赞扬了哥白尼的日心学说,1633年他的书被列为禁书,伽利略本人也被罗马教廷判终生监禁。”材料说明了中世纪罗马教廷()

A.经济上是西欧最大的封建主,占有大量的土地

B.政治上凌驾于国王之上,具有至高无上的权力

C.思想上极力宣扬神学,使知识成为神学的奴仆

D.教权与王权相结合,共同维护封建统治

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第10题
自然科学必须从哪个学科中独立出来才能得到较大的发展?

A.社会科学

B.哲学

C.神学

D.人文学科

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