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第1题
下列关于文化环境对人们的影响的说法错误的是()
A.在追求变革、喜欢猎奇的环境下，人们更倾向于积极的尝试新的金融产品和服务
B.对于金融产品认识的不同，会造成人们对金融产品需求的不同
C.在崇尚节俭的地区，储蓄存款不容易增加
D.语言文字也是文化环境的一部分，也会对金融营销产生巨大的影响
第2题
相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。
A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.隐形课程
第3题
教育要想能够促进人的发展，必须符合以下要求（)。
A.教育要同社会发展的水平和要求相适应
B.教育要符合人的身心发展规律
C.教育要协调其它影响因素，形成教育合力
D.创造适宜的校园文化环境，发挥人的主观能动性
第4题
学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
C.促进学生思想内部矛盾运动的过程
D.长期、反复不断提高的过程
第6题
人生态度是A．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法B．人在人生实践中关于自身行为的根
人生态度是
A．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
B．人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求
C．人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
D．人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
第11题
学生良好思想品德的形成与发展或不良品德的克服要经过多次的培养和矫正训练，不能操之过急，这表明
德育要遵循（）。
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A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
