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[主观题]

编写程序,打印n×n的魔方(1,2,…,n2的排列,且每行、每列和每条对角线上的和都相等)。由用户

编写程序,打印n×n的魔方(1,2,…,n2的排列,且每行、每列和每条对角线上的和都相等)。由用户

指定n的值,这里只计算为n奇数的魔方。

编写程序,打印n×n的魔方(1,2,…,n2的排列,且每行、每列和每条对角线上的和都相等)。由用户编

把魔方数存储在二维数组中,首先把1放在第0行的中间,剩下的数2,3,…,n2依次向上移动一行,并向右移动一列。当可能越过数组边界时需要“绕回”到数组的另一端。例如,如果需要把下一个数放到-1行,就将其存储到n-1行(最后一行);如果需要把下一个数放到第n列,就将其到第0列。如果某个特定的数组元素已被占用,就把该数存储在前一个数的正下方。

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第1题
编写程序,计算当n=10000,20000,…,100000时,π的值。求π的近似值公式如下:

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第2题
编写程序 编写程序,一个班级有n个学生,每个学生有学号、姓名和三门课的成绩。要求编程实现以下功能。 ①先输

编写程序

编写程序,一个班级有n个学生,每个学生有学号、姓名和三门课的成绩。要求编程实现以下功能。

①先输入n,再依次输入n个学生的信息。

②按学生平均分从高到低排序。

③将排序结果写到文件C:\STU.TXT文件中,每个学生占一行。

(已知每班学生数少于100个,姓名和学号长度不超过10个字符;要求使用结构体类型。)

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第3题
编写程序,计算并输出下面数列前15项(x=0.5)的和(结果取3位小数输出)。 cos(x)/x,cos(2x)/2x,cos(3x)/3x, ……,cos(n*x)/(n*x)……
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第4题
编写程序计算N!(N=0~6),N由键盘输入,结果输出到屏幕上。
编写程序计算N!(N=0~6),N由键盘输入,结果输出到屏幕上。

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第5题
设在内部数据存储器中存放有20个字节数据,其起始地址为M。试编写程序,找出数0AH的存放地址,并送入N单元。若0A
H不存在,则将N单元清零。
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第6题
编写程序,计算并输出下面数列中前20项中奇数项的和(结果取3位小数输出)。 1/(1*2),1/(2*3),1/(3*4),……,1/(n*(n+1)),……
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第7题
如果一个正整数的所有因子之和等于该正整数,则称这个正整数为完全数,编写程序读入n ,输出不超过n 的全部完全数。 (提示:例如6=1+2+3是一个完数)。
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第8题
如图3-47所示,根据刀具轨迹,编写程序,填入程序表中。 程序表: N G X Y Z I J

如图3-47所示,根据刀具轨迹,编写程序,填入程序表中。

程序表:

NGXYZIJ
1G00X75.981Y115
2G00Z1
3G01Z-3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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第9题
编写程序,获得用户输入的数值M和N,求M和N的最大公约数。请补充横线处代码。 def func(a,b): if a>b: a,b=b,a r=1 while r!=0: 1 a=b b=r return a m=eval(input("请输入一个整数:")) n=eval(input("请输入一个整数:")) print(2)
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第10题
使用T-SQL编写程序时,假设已声明了两个整型变量@i和@j,可以使用set@i=5,@j=10语句给这两个变量赋值。()
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第11题
编写程序实现以下功能:输入若干个整数(输入0结束),将不能被3整除的整数相加,并将求和结果输出。要求判断一个整数n是否能被另一个整数m整除的功能用一个函数实现。
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