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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

与爱独特的人相处,以下做法不恰当的是:()

A.表达他对你的重要性

B.不要劝他们走出情绪,陪在一边就行了

C.欣赏他们的理想主义

D.随时倾听并特别在意他们的感觉

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第1题
与爱质疑的人相处,以下做法不恰当的是:

A.给他们安全感

B. 指出他们太过较真的态度

C. 一如既往地与其相处

D. 接纳他们怀疑的态度

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第2题
与完美主义的人相处,以下做法不恰当的是:()

A、坦率地指出其错误的地方

B、真实,不作假

C、注意计划

D、指出错误时,讲清不完全是他们的错

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第3题
对于被困在火区中的人,不恰当的做法是()A.烟大时,用湿毛巾捂住口鼻 B.乘坐电梯逃生 C.到

对于被困在火区中的人,不恰当的做法是()

A.烟大时,用湿毛巾捂住口鼻 B.乘坐电梯逃生 C.到阳台求 救 D.打电话报警

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第4题
教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()

教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()

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第5题
对于被困在火区的人来说,下列做法不恰当的是()。

A.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻

B.乘电梯逃生

C.到阳台求救

D.打电话报警

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第6题
对于被困在火区的人来说,下列做法中不恰当的是()。

A.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻

B.乘电梯逃生

C.到阳台求救

D.打电话报警

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第7题
你和脾气不好的人怎么相处?如果领导脾气也不好,你如何与他相处?

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第8题
人生的奥妙就在于与人相处。和聪明的人在一起,你才会更加睿智;和优秀的人在一起, 你才会_________
_ 。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.一鸣惊人

B.脱颖而出

C.出人头地

D.出类拔萃

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第9题
人生的奥妙就在于与人相处。和聪明的人在一起,你才会更加睿智;和优秀的人在一起,你才会 。 填入划
横线部分最恰当的一项是:

A.A.一鸣惊人

B.B.脱颖而出

C.C.出人头地

D.D.出类拔萃

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第10题
在每个学生的心灵深处,都有一根独特的琴弦,一经波动就会发出一种独特的音响。教师要想使学生能够
与自己所开展的教育活动产生______,就必须首先与学生的心弦对准音调,即对学生有深刻的而不是______的了解。没有了解的爱,只能是盲目的爱;没有了解的教育,只能是主观主义的教育。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.共鸣 肤浅

B.共鸣 轻浮

C.共识 肤浅

D.共识 轻浮

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