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计算机在教育中应用方式的分类?

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第1题
从计算机应用的功能看,计算机在教育领域的应用方式包括()

A.计算机管理教学和计算机辅助教育

B.计算机辅助教学和计算机传播教学

C.计算机辅助教学和计算机管理教学

D.计算机辅助教学和计算机辅助教育

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第2题
对有关数据加以分类、统计、分析,这属于计算机在____方面的应用。A.数值计算B.辅助设计C.数据处理D.

对有关数据加以分类、统计、分析,这属于计算机在____方面的应用。

A.数值计算

B.辅助设计

C.数据处理

D.实时控制

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第3题
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()

A.网络技术应用

B.计算机辅助教育的

C.视听运动

D.程序教学法

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第4题
教学基本规律在教育实际中的应用主要有()。①注重发展学生的智慧②充分调动学生的学习积极性,发

教学基本规律在教育实际中的应用主要有()。

①注重发展学生的智慧

②充分调动学生的学习积极性,发挥教师的主导作用

③加强适合学生学习方式、方法的指导

④重视教师的情感生活

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第5题
从计算机应用的对象看,计算机在教育中的应用包括()

A.计算机辅助教学

B.从计算机学习

C.学习计算机

D.用计算机学习

E.提供练习

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第6题
计算机系统中,根据应用条件和硬件资源的不同,数据传输方式可采用_______传输、传输、_______传输和
消息传输。

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第7题
因特网的开放性给国家、单位和个人都带来了严峻的安全问题。目前对网络的安全危害主要是()

A计算机病毒、黑客的非法入侵以及网络陷阱

B网页中多媒体技术的大量应用

C网络上的垃圾邮件越来越多

D使用计算机上网的人越来越多

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第8题
教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段,帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等,以实现教育研究的定量化和科学化;还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第9题
在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识,技能和技巧

B.知识,理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第10题
某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于()

A.分析

B.理解

C.评价

D.综合

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第11题
选出下面哪个是在计算机系统中的最外层()A.应用系统B.应用开发工具C.DBMSD.操作系统

选出下面哪个是在计算机系统中的最外层()

A.应用系统

B.应用开发工具

C.DBMS

D.操作系统

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