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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

青少年期是自我同一性形成的关键期,下列对同一性扩散的描述正确的是()。

A.青少年做出了自我投入,但没有进行探索

B.个体没有进行自我探索

C.个体没有进行自我投入

D.青少年正处于同一性危机之中

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第1题
埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是()。

A.建立自我同一性

B.形成信任感

C.建立完满感

D.变得勤奋

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第2题
青少年期自我的形成是以()的确立而获得稳定的心理状态为标志的,是青少年期心理发展的主题。

A.同一性

B.自主性

C.主动性

D.亲密性

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第3题
埃里克森的人类发展阶段理论中,()是自我发展的最关键环节。A.在怀疑和羞怯中发展独立性B.青少年

埃里克森的人类发展阶段理论中,()是自我发展的最关键环节。

A.在怀疑和羞怯中发展独立性

B.青少年期自我同一性的发展

C.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心

D.对他人做出承诺,建立亲密联系

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第4题
下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段()

A.解构

B.重构

C.建构

D.巩固

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第5题
埃里克森认为,青少年期心理社会性发展的主要矛盾是()。

A.自主对羞怯、怀疑的矛盾

B.勤奋对自卑的矛盾

C.主动对内疚的矛盾

D.同一性对角色混乱的矛盾

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第6题
以下对青少年期的描述不正确的是()。A.蜕变期B.心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能

以下对青少年期的描述不正确的是()。

A.蜕变期

B.心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力

C.发展关怀的品质

D.连接着不成熟与成熟的两个自我阶段

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第7题

埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。

A.勤奋感

B.亲密感

C.自我完善感

D.自我同一感

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第8题
青少年期是人生最关键的时期,是()辨识与认定的重要时期。A.道德B.情感C.社会D.自我

青少年期是人生最关键的时期,是()辨识与认定的重要时期。

A.道德

B.情感

C.社会

D.自我

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第9题
人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是()

A.学前期

B.青少年期

C.儿童期

D.成年期

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第10题
青少年期是人生的多事之秋,反叛、要求独立以及不断面临着心理断乳而带来的震荡,是这一时期青少年身心发展和社会成长的主要状态。因此,要做好青少年的社会工作,更加需要秉持和运用不批判和服务对象自觉等方法,该点体现了青少年社会工作()的特点。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第11题
埃里克森认为,自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系,形成自我同一性的年龄段是()。

A.6-12岁

B.12-18岁

C.18-25岁

D.25-30岁

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