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[判断题]

符号互动论认为,符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用,人与人的互动是运用符号进行的。()

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第1题
符号互动论认为,人们之间的互动主要由()组成。A.沟通B.语言C.手势D.行动

符号互动论认为,人们之间的互动主要由()组成。

A.沟通

B.语言

C.手势

D.行动

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第2题
以下观点中,属于符号互动论的主要观点的有()。

A.人们之间的互动主要由沟通组成

B.通过语言、手势和行动,人们实现了互相之间的沟通

C.强调入的行为受到社会因素的影响

D.越轨行为是社会互动的产物

E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响

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第3题
符号互动论是社会学的一种理论,认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用,而是在于事物本身相对于个体的象征意义,而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等),在个体应付他所遇到的事物时,总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是:()

A.电影散场后,观众对于某电影的评价莫衷一是,说法不一

B.公交车上,某年轻人以自己晕车为由,未给老人让座

C.某人梦想当一名摄影师,见到一款限量版照相机的时候,不顾价格昂贵执意购买

D.乞丐乞讨的过程中,有人慷慨施舍,有人持怀疑的眼光

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第4题
人们在所有的发展阶段都是按照自己在社会情境中的经验来定义自己的,这是()理论的核心思想之一。

A.社会认知理论

B.社会发展理论

C.社会经验理论

D.符号互动理论

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第5题
在社会心理学中,主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是()。

A.社会学习论

B.社会交换论

C.符号互动论

D.社会认识论及场论

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第6题
家庭社会学的主要理论包括()。

A.功能分析论

B.社会冲突论

C.社会交换论

D.符号互动论

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第7题
“互动理论”认为,学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。()
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第8题
法兰克福学派所主张的理论道路是()

A.社会批判理论

B.社会冲突理论

C.符号互动论

D.交换论

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第9题
“自我是社会的产物”,这是()的观点。A.社会交换论B.精神分析论C.社会学习论D.符号互动论

“自我是社会的产物”,这是()的观点。

A.社会交换论

B.精神分析论

C.社会学习论

D.符号互动论

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第10题
解释范式是一种定性研究范式,它的发展主要受到西方社会思潮中现象学、诠释学、批判理论、民俗方法论、符号互动论等思想和理论的影响,同时也部分源于文化人类学的研究方法。(中财2010年研)此题为判断题(对,错)。
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第11题
人们通过对符号的理解和定义进行互动。此观点的提出者为()。

A.霍曼斯

B.库利

C.米德

D.布鲁默

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