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[判断题]

脑力劳动对客观世界的探索与认知,进一步提升了人类认识与改造客观世界的能力,拓展了人类生存与发展的空间。()

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第1题
创新是人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身认知与行为的过程和结果的活动。()
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第2题
素描是画家对客观世界从感性认知到理性研究,感性与理性互动,全面把握对象并通过()语言再现对象的过程。

A.写实

B.概括

C.观察

D.素描

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第3题
()是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进,以求提高劳动效率,其本质是不满足已有的知识经验,努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律,发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第4题
如果一个人用低沉的语调向别人诉述令人愉快的事,或者对痛苦的事做出快乐的反应,我们就可以说他的心理出现异常状态。那么判定的标准是()。

A.主观世界与客观世界是否统一

B.个体的自我认知是否偏差

C.心理活动的内在是否协调一致

D.人格是否相对稳定

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第5题
写作是站在一定的世界观和立场上,以文字为媒介,运用语言能动地反映社会生活和客观世界,表达思想情感的创造性脑力劳动。它是人类社会特殊的实践活动。()
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第6题
面向对象是一种认识客观世界的认知方法学,也是解决问题的思维方法。()
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第7题
牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。标志着牛顿成为近代自然科学奠基人的科学巨著是()

A.地理学指南

B.自然哲学的数学原理

C.物种起源

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第8题
庄子认为,吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!下列对庄子的哲学解读正确的是①庄子认为思维与存在不具有同一性, 认识世界是错误的② 个体 认知 能力是有 限的,个 人无法穷尽一切真理③人对客观世界的认识受主观因素的制约,不同人的认识具有差异性④庄子没有认识到人类认识能力的无限性,其结论是错误的()

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题
下列关于新经济政策的评价,不正确的是()。

A.从俄国小农经济占优势的客观实际出发

B.是列宁对经济文化落后的俄国如何建设社会主义问题的进一步探索的结果

C.是修正主义在苏俄蔓延的结果

D.向共产主义迂回过渡的政策

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第10题
认知过程是人对客观世界的认识和觉察,包括等()心理活动。
认知过程是人对客观世界的认识和觉察,包括等()心理活动。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

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