音源产生最大不失真声音信号强度与同时发出的噪声强度之间的比率称为()。
A.信噪比
B.误码率
C.抖动
D.漂移
A.信噪比
B.误码率
C.抖动
D.漂移
二极管包络检波电路如下图所示,已知调制信号频率F=300~4500Hz,载波频率fc=5MHz,最大调幅系数mamax=0.8,要求电路不产生惰性失真和负峰切割失真,试决定C和RL值。
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“声音的特性”的内容标准为:了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。
材料二某八年级物理教科书“声音的特性”一节中设计了如下演示实验:
实验l:把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验2:把音叉发出的声音信号输入示波器或计算机,观察声音的波形。换一个不同频率的音叉做实验,边听边分析它们的波形有何不同。
实验3:将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音。重做上面的实验。响度与什么因素有关?
实验4:下面分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,用计算机播放这几个声音片段.边听边比较它们的波形有何异同。
材料三教学对象为初中二年级学生,已学过声音的产生与传播等知识。
任务:
(1)简述声音具有哪些特性。(4分)
(2)根据上述材料,完成“声音的特性”的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)
A.输入功率与最大输出功率之比
B.最大输出功率与晶体管消耗的功率之比
C.最大输出功率与电源提供的功率之比
D.最大不失真输出功率与电源提供的功率之比
由两只乙类对称功率放大器组成的桥式功率放大电路如下图所示,图中四只三极管特性相同,同时利用R1和R2的分压,使B(B')点电位等于VCC/2,试分析电路工作原理并求出RL=10Ω时最大不失真输出功率Pom。