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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第一步骤是（)。

A.制作教具

B.感知理解讲述对象

C.运用已有经验讲述

D.引进新的讲述经验

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第1题

（)是学前儿童教学活动的关键。

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

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第2题

学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和___________的测量和评价，还包括

对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和效果评价。

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第3题

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点，统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。（)

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第4题

学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循（)个方面的要求。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第5题

学前儿童谈话活动的设计与组织要点（)。

A.创设谈话情境、引出谈话话题

B.围绕话题自由交谈

C.拓展谈话范围

D.教师隐性示范新的谈话经验

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第6题

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第一步骤是（)。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第7题

学前儿童的教育能力，不包括（)

A.语言能力

B.教育研究力

C.设计、组织教育活动

D.实施教育活动

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第8题

讲述活动是学前儿童学习应用（)语言进行谈话的一种形式。

A.正式语言

B.随便语言

C.自由语言

D.非正式语言

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第9题

讲述活动是学前儿童运用（)语言进行说话的一种场合。

A.随意语言

B.自由语言

C.非正式语言

D.正式语言

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第10题

学前儿童音乐教育活动的评价原则有（)。

A.诊断性原则

B.全面性、客观性原则

C.评价与指导相结合的原则

D.针对性原则

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第11题

在实施学前儿童体育的过程中，需要注意的问题包括：（)。

A.注重儿童身体素质的提高

B.重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.注意体育活动中教师的指导方式

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