面试提问,考察意愿度的问题有哪些()
A.你期望/喜欢的工作内容/环境是什么样的
B.你期待/喜欢的同事/上级是什么样的
C.对未来的职业规划是什么原因是什么
D.3-5年后,你理想中,未来的工作内容和场景是什么样
D、3-5年后,你理想中,未来的工作内容和场景是什么样
A.你期望/喜欢的工作内容/环境是什么样的
B.你期待/喜欢的同事/上级是什么样的
C.对未来的职业规划是什么原因是什么
D.3-5年后,你理想中,未来的工作内容和场景是什么样
D、3-5年后,你理想中,未来的工作内容和场景是什么样
A.内部一致性效度
B.预测效度
C.同质性效度
D.分半效度
2.为了解决案例中的问题一,该公司可以采取的措施有()。
A.对候选人进行履历分析以更好地理解其背景
B.对候选人进行知识测试以了解其专业知识程度
C.对候选人进行认知能力测试以了解认知能力
D.对候选人进行职业兴趣测试以了解其职业兴趣
3.为了解决案例中的问题三,公司决定对面试考官进行系统培训。这种系统培训应当让考官掌握的要点包括()。
A.为了更好的考核候选人的真实情况,应让候选人充分发挥,不要试图控制面试时间
B.如果在面试之初,就对一位候选人很有把握,可尽快作出决定,不必浪费太多时间
C.了解面试中容易出现的误区和相应的解决方法
D.为了更好的考察,考官应该在面试前留出时间看候选人的简历
4.为了解决案例中的问题四,该公司准备采用评价中心技术,关于评价中心技术的说法,正确的是()。
A.评价中心技术能够有效考察候选人的管理能力和问题解决能力
B.评价中心技术通过要求候选人完成实际工作任务来进行测试
C.评价中心技术在甄选管理人员方面具有较高的效度
D.评价中心技术包括公文筐测试和角色扮演等
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题:
问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
A.考官提问的各式问题
B.各色各样的面试形式
C.面试失败的主要原因
D.应试回答的注意要点
首先,王平迟到了30分钟,张淮估计到了可能发生这种情况,因为这家公司的工作忙、人手少。其次,王平经理一边翻阅着张淮的应聘资料,一边向张淮提问,问他目前在哪儿工作和过去在哪儿上大学,在面试开始不到2分钟的时间里,张淮就意识到王平根本没有看过他的简历。
在接下来的1个小时里,王平一直在即兴发挥,东拉西扯,提了一些似是而非的问题,而张淮则始终不得要领,疲于应付。
请结合本案例,回答以下问题:
(1)导致这次面试失败的主要原因有哪些?
(2)面试考官在进行面试时,应该明确哪些目标?