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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

班杜拉将观察学习的强化分为（)。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.直接强化

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第1题

在班杜拉著名的BoBo玩偶实验中，攻击行为是由于（)而造成的。

A.痛苦的刺激

B.侮辱

C.观察学习

D.负强化

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第2题

11 .将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克

11 .将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是

A.罗杰斯

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

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第3题

社会观察学习理论的创建者是

A.华生

B.斯金纳

C.班杜拉

D.罗杰斯

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第4题

（)把强化分为:直接强化、替代性强化和自我强化。

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.巴普洛夫

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第5题

班杜拉的社会学习理论中将观察学习分成四个子过程，分别是注意、（)、复制和动机。

A.解释

B.保持

C.接受

D.再认

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第6题

根据班杜拉的观点，个体的观察学习经历的阶段有（)

A.注意阶段

B.保持阶段

C.巩固阶段

D.再生阶段

E.动机阶段

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第7题

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）

A.注意过程

B.保持过程

C.认知过程

D.动作再现过程

E.动机过程

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第8题

美国社会学习理论家（)通过大量的实验研究，提出了观察学习的社会学习理论观，认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第9题

班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素

与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

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第10题

班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。此题为判断题(对，错)。

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第11题

根据班杜拉创立的道德教育的社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是A．设身处地B

根据班杜拉创立的道德教育的社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是

A．设身处地

B．亲身体验

C．观察学习

D．证明规则

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