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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果要求幼儿从放有10颗糖果的盒子里拿出5颗糖果,幼儿能准确的拿出5颗糖果表明幼儿已经掌握了()基数概念。

A.手口一致点数

B.说出总数

C.目测并说出总数

D.按数取物

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第1题
将放有乒乓球的577个盒子从左到右排成一行,如果最左边的盒子里放了6个乒乓球,且每相邻的四个盒子
里共有32个乒乓球,那么最右边的盒子里放了几个乒乓球?

A.6

B.7

C.8

D.9

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第2题
糖果游戏中,桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。黄盒子上写着:糖果不在蓝盒子绿盒子上写着:糖果在红

糖果游戏中,桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。

黄盒子上写着:糖果不在蓝盒子

绿盒子上写着:糖果在红盒子或者黄盒子

蓝盒子上写着:糖果在此盒子里

红盒子上写着:糖果在绿盒子里

如果只有一个盒子放了糖果,并且只有一个盒子上写的是真话,则装糖果的是()。

A.黄盒子

B.绿盒子

C.蓝盒子

D.红盒子

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第3题
丁丁和宁宁各有一只盒子,里面都放着棋子,两只盒子里的棋子一共是270粒。丁丁从自己的盒子中拿出1/4的棋子放入宁宁的盒子里后,宁宁盒子里的棋子数恰好增加1/5。原来宁宁有棋子多少粒?()

A.180

B.150

C.120

D.145

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第4题
小周、小李、小贺、小齐4人把各自的手机放在一个盒子里(手机款式、外观、材质相同),然后4人每人从盒子
里随便拿出一台,问:谁也没拿到自己手机的拿法有多少种?()

A.7

B.8

C.9

D.10

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第5题
盒子里有红、黄、绿三种颜色的大小相等的球,其中红球有7个,黄球有5个,从盒中任意拿出一个球,拿到黄
球的可能性为,问拿到绿球的可能性是多少?

A.

B.

C.

D.

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第6题
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的‘‘,卜山",从 盒子的
另一端倒入等量的水,形成“湖泊"。不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压 入“小山"底端的土壤里(见下图)。分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。读图回答14~16题。 放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比()。

A.A.高出很多

B.B.高出稍许

C.C.高度相同

D.D.高度较低

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第7题
一位抱小孩的女顾客来买糖,还没轮到她买,孩子就哭闹起来,嚷着要吃糖,只见张秉贵从货柜里拿起
一块糖,放到孩子手里,孩子顿时止住了哭声。张秉贵说:“这块糖等会儿一块算账。”她感激地点点头,过了一会儿,轮到她买糖时,张秉贵从称好的糖果中拿出一块,放回货柜里,又拿出几块,用小纸袋包好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实,递给她,嘱咐道:“孩子兜里的糖,留给他路上吃。”

对上文理解准确的一项是()。

A.反映张秉贵的工作方法灵活,不机械地做买卖,而先让孩子的哭声停下来的作风

B.反映张秉贵耐心、细心、周到

c.反映张秉贵想顾客之所想,急顾客之所急,待顾客如同亲人的高尚风格

D.反映张秉贵既体贴顾客,又慷国家之慨的好品质

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第8题
花花看到糖果盒子里装着硬币,研究者告诉花花:“飞飞喜欢吃糖果,但飞飞从来没有见过这个盒子里的东西。飞飞要回来吃零食了。当他看到这个盒子时,他的心情是怎样的?”该实验考察的是儿童对()的理解。

A.不一致信念

B.知识获取

C.内容错误信念

D.信念—情绪

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第9题
A、B、C、D四个盒子中依次放有6、4、5、3个球。第1个小朋友找到放球最少的盒子,从其他盒子中各取一个球放入这个盒子;然后第2个小朋友找到放球最少的盒子,从其他盒子中各取一个球放入这个盒子……如此进行下去。当34位小朋友放完后,问B盒子中放有多少个球?()

A.4

B.6

C.8

D.11

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第10题
有8只盒子,每只盒内放有同一种笔。8只盒子所装笔的支数分别为17支、23支、33支、36支、38支、42
支、49支、51支。在这些笔中,圆珠笔的支数是钢笔的支数的2倍,钢笔支数是铅笔支数的三分之一。只有一只盒子里放的是水彩笔,这盒水彩笔共有()支。

A.49 B.51 C.42 D.无法判断

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第11题
A、B、C、D四个盒子中依次放有6、4、5、3个球。第l个小朋友找到放球最少的盒子,从其他盒子中各取
一个球放入这个盒子;然后第2个小朋友找到放球最少的盒子,从其他盒子中各取一个球放入这个盒子……如此进行下去。当34位小朋友放完后,问B盒子中放有多少个球?()

A.4

B.6

C.8

D.11

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