下列说法错误的是().A.社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发
下列说法错误的是().
A.社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B.人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C.马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D.卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
下列说法错误的是().
A.社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B.人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C.马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D.卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是
A.个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会需要出发
B.社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
C.个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
D.个人本位论主张个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
我国确立教育目的的理论基础是()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会要求与个体发展的统一
D.马克思关于人的全面发展学说
认为教育的目的是由社会需要所决定的,培养社会所需要的人,就是教育的目的,这是()
A.个人本位论
B.他人本位论
C.社会本位论
D.集体本位论
杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的教育目的观是()。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论,它们的共同缺陷是
A.都单纯把人当做工具
B.都单纯把人当作目的
C.都割裂了人与社会的关系
D.都完全不具有合理性
认为教育目的应当根据个人的本性和个体发展需要来确定的教育理论是()
A.形式教育论
B.实质教育论
C.个人本位论
D.社会本位论