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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

用最优化方法解决实际问题时,在不同工况下,要确定有关回路的()值,以保证目标函数的最优.

A.设定

B.控制

C.目标

D.约束

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第1题
对于用优化方法解决实际问题,通常把优化问题表示成().

A.数学模型

B.变量

C.约束条件

D.以上都不对

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第2题
用最优比方法解决实际问题时,列出的约束式可以不是等式。()
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第3题
在使用编程解决实际问题时,首先要根据问题设计相应的算法,那么算法是指()。

A.用来计算结果的数学公式

B.解决问题的方法和步骤

C.对实际问题的详细描述

D.最终的计算结果

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第4题
将工作兴趣相同的人聚集在一起讨论并解决问题,在讨论问题时,讨论小组的负责人倾听并允许小组成员解决他们自己的问题;员工虽然身处培训中,但是可以解决日常工作中面临的实际问题。这种培训方法是()。

A.会议方法

B.案例研究

C.工作指导性培训

D.工作轮换

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第5题
儿童的适应能力是指()

A.对物体和环境的精细感觉

B.对语言的学习能力

C.解决实际问题时运用运动器官的能力

D.对外界不同情景建立新的调节能力

E.对各种图形的辨别能力

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第6题
具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. ()

具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. ()

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第7题
毛泽东谈到调查研究时曾指出两种方法,一种是走马观花,一种是下马看花,要分析一朵花,必须下马观花,毛泽东强调“下马看花”的实际意义是()。

A.运用多种方法进行理论分析

B.解决实际问题必须要有先进理论的指导

C.只有全面深入了解中国实际才能找出规律

D.分析问题只需了解事物表象

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第8题
在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决
教育实际问题为首要目标的研究方法是()。

A.教育实验法

B.行动研究法

C.教育调查法

D.观察法

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第9题
动态规划是解决()决策过程最优化问题的一种方法。A.单阶段B.多阶段C.单节点D.多节点

动态规划是解决()决策过程最优化问题的一种方法。

A.单阶段

B.多阶段

C.单节点

D.多节点

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第10题
建设性沟通的目的是()。

A.消除不同意见

B.换位思考

C.准确传达信息

D.解决实际问题

E.通过沟通巩固双方关系

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第11题
现代教学设计是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节
统筹规划和安排,为学生的学习创设最优化环境的准备过程。()

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