首页 > 职业资格考试> 劳动保障协理员
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

教师应根据学生的心理特点,创造性地设计丰富多彩的活动,如游戏、角色扮演、情景创设、绘画、想象、辩论、演讲、表演、讨论等。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“教师应根据学生的心理特点,创造性地设计丰富多彩的活动,如游戏…”相关的问题
第1题
幼儿具有求知欲强、好奇、好问的心理特点,教师应根据这一年龄特点,创设情境,启发孩子思维。这说明幼儿园教师职业道德具有()。

A.活动性

B.艺术性与创造性

C.完美性

D.保教结合的特点

点击查看答案
第2题
说课中,说学情包括以下哪三个方面()?

A.学生的心理特点

B.教师的基本素养

C.学生的音乐学习心理特点

D.学生的生理特点

点击查看答案
第3题
学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法是()。

A.研究法

B.实习作业法

C.读书指导法

D.练习法

点击查看答案
第4题
通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等,以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第5题
教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

A.教学监控能力

B.教学操作能力

C.教学认知能力

D.教学反思能力

点击查看答案
第6题
下列有关指导技能的描述,正确的是()指导技能是指在教学过程中教师能够创设丰富的教学情境,激发学生探究问题的兴趣,引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

A.指导技能是指在教学过程中教师能够通过语言描述问题,激发学生探究问题的兴趣

B.指导技能是引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

C.指导技能需要当学生在进行自主学习时,教师积极干预学生的学习活动,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习

D.指导技能是为了培养学生的纪律观念,遵守上课纪律

点击查看答案
第7题
阅读下列材料,回答问题。为改变对教师的评价方式,突出学生的主体地位,真正体现以人为本的思想和课

阅读下列材料,回答问题。

为改变对教师的评价方式,突出学生的主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟订评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名日“学生参与评价”。

问题:请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

点击查看答案
第8题
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B.在教学过程中以学生为主体

C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D.照本宣科,完全按照教材开展教学

点击查看答案
第9题
小张是刚工作一年的初一语文教师。在一年的工作中他工作很努力,但也有很多困惑。他说;“为了上好课,我没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢”请从教学方法的角度,评析小张教学中存在的问题()

A.小张不能创造性地运用学到的教学方法

B.小张的工作时间短,教学经验少,不适合学习特级教师的教学方法

C.小张没有注意到特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同的

D.小张应该在充分了解学生的实际情况后,有针对性地选择教学方法

点击查看答案
第10题
教师应根据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、能力程度等选择教学方法,教学方法的选择不需要关注教师自身特点和教学环境。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改