题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
教师应根据学生的心理特点,创造性地设计丰富多彩的活动,如游戏、角色扮演、情景创设、绘画、想象、辩论、演讲、表演、讨论等。()
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A.活动性
B.艺术性与创造性
C.完美性
D.保教结合的特点
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
A.指导技能是指在教学过程中教师能够通过语言描述问题,激发学生探究问题的兴趣
B.指导技能是引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式
C.指导技能需要当学生在进行自主学习时,教师积极干预学生的学习活动,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习
D.指导技能是为了培养学生的纪律观念,遵守上课纪律
阅读下列材料,回答问题。
为改变对教师的评价方式,突出学生的主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟订评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名日“学生参与评价”。
问题:请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科,完全按照教材开展教学
A.小张不能创造性地运用学到的教学方法
B.小张的工作时间短,教学经验少,不适合学习特级教师的教学方法
C.小张没有注意到特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同的
D.小张应该在充分了解学生的实际情况后,有针对性地选择教学方法