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[单选题]
教师在进行《道德与法治》教学过程中，对于教材资源的选择应该注意其（)。①与正文的关系②权威性③统筹安排设计④操作性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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A.在教学过程中，教师应引导学生多练习议论文的写作
B.教师可根据学情，在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学
C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学，可根据教师、学生情况相机安排
D.对于每个栏目后面的练习题，教师应有选择性地让学生进行练习
A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
A.内容严谨
B.思想权威
C.知识完整
D.逻辑合理
A.通过图像识别技术，将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来
B.通过语音识别和语义分析技术，辅助教师进行口试测评与纠正学生的英语发音
C.通过人机交互技术，协助教师为学生答疑解惑
D.通过口头讲解与黑板板书相结合，在教室将教学内容呈现给学生
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌
A.关注教育教学过程中的“真问题”，并对其进行长时间的思考
B.带着困惑或者问题去学习，能极大地提高学习的效果
C.坚持读书学习，并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点
D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论，澄清F观念，树立正确观念
E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思，即从多角度、多方面收集信息并进行分析
