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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

作为人类社会特有的文化现象,艺术教育通常是指以()等各种艺术为手段所实施的教育。

A.音乐

B.美术

C.舞蹈

D.戏剧

E.政治

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第1题
文化也是人类社会一种()的现象,在人类发展的历史上扮演着重要角色,对教育有着强烈的影响。

A.进步

B.永恒

C.艺术

D.教育

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第2题
教育活动是人类社会所特有的现象。

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第3题
文学作为一种活动不是人类社会所特有的现象。()
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第4题
孙家正在所著的“文化境界”有这么一段话:文化从何而来,以文化做什么以文化表明A.文化是人类特有的

孙家正在所著的“文化境界”有这么一段话:文化从何而来,以文化做什么以文化表明

A.文化是人类特有的现象

B.有了人类社会才有文化

C.文化由人创造,文化又影响着每个人

D.人是由文化创造而形成的

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第5题
道德是人类社会特有的现象。判断对错
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第6题
语言是社会的产物,是人类社会特有的现象。()
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第7题
在不同版本的《现代汉语词典》和《辞海》中,都对“文化"作出了这样的注解:文化是人类社会历史发展过程
中所创造的物质财富和精神财富的总和。精神财富包括文学、艺术、教育、科学等。这让我们不能不注意到:文化,无论是广义上还是狭义上的定义,其内涵都包括科学,也就是说,科学是文化的一部分,而且是一个重要的组成部分。科学既包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,也包括科学基础上形成的技术,是一种软硬实力兼有的文化。 这段文字意在说明:

A.什么是文化

B.如何正确理解文化内涵

C.科学是文化的重要组成部分

D.如何对文化作出准确界定

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第8题
辨析题:教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人。

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第9题
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界的本质和规律的知识体系。人文指人类社会的各种文化现象,语言、文学、艺术、逻辑、历史、哲学等,被看成是人文学科的基本学科。科学研究的对象是物,是客观世界,它的主要目标是求真,而人文研究的对象是人,是主观世界,它的主要目标是求善。由此可见()。

A.科学为人文奠基,要以人为本;人文为科学导向,要符合科学

B.现今倡导的素质教育,实质上可归结为人文与科学教育的融合

C.科学教育是偏重于“做事”的教育,人文教育是偏重于“做人”的教育

D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮,也是人全面协调发展的双翼

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第10题
道德是人类社会特有的现象。此题为判断题(对,错)。
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第11题
文化的繁荣必须植根于经济的发达,隋唐、两宋的历史就是明证;但文化作为上层建筑的一部分,有其独立
性,如果沾染了过多的经济元素,沦落成经济的附庸,文化就不再是文化,而成为了庸俗。体育作为一种文化,已经被经济的油彩涂抹得面目全非;艺术作为一种文化,其创造者也在经济的浪潮下趋之若鹜地弃艺从商;文学作为一种文化,在利润的驱使下,“著作”产生的速度并不比“速冻饺子”吃到口中慢多少。……因此,古老的城墙被拆毁不再是偶然的决策失误,珍贵的遗迹变得像公园一样热闹不再让人觉得痛心,其他一些文化的堕落现象更是难以尽言,整个社会一方面在口头上高呼发展文化,另一方面却在金钱的面前卑躬屈膝、破坏文化。这对人类社会的发展是福?是祸?以下选项,最能准确复述上文意思的是()

A.文化必须依赖于经济的发展,但不能成为经济的附庸

B.现代社会存在很多文化被经济所污染的现象,这将破坏社会的发展进程

C.文化是上层建筑中的一个部分,应该独自发展,如果在金钱面前卑躬屈膝,势必会削弱自身的意义

D.经济破坏文化的现实情况告诫今天的人们应当立刻警醒,将经济元素尽可能多地从文化中剔除出去

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