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[判断题]

课程标准是教材编写的依据,是国家管理和评价课程的基础。()

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第1题
()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。A.国家课程标准B.课程

()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

A.国家课程标准

B.课程改革纲要

C.义务教育课程标准

D.国家课程计划

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第2题
课程计划是课程设置的整体规划,课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,教科书是课程
标准的具体化。()

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第3题
课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的()。A.具体规定B.基本依据C.基本保障D.基本标准

课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的()。

A.具体规定

B.基本依据

C.基本保障

D.基本标准

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第4题
高中思想政治教材的编写最根本的依据是()。A.课程结构B.课程标准C.教学实际D.学生基础

高中思想政治教材的编写最根本的依据是()。

A.课程结构

B.课程标准

C.教学实际

D.学生基础

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第5题
通过学习、研读《课程标准》和《课程标准解读》,可以帮助教师了解课程编写的理念、教材的编写意图、学生学习应到达的程度等,为确定教学重难点提供依据。()
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第6题
教材的编写应依据()的要求,以学段标准和学生身心发展水平为参考,以有利于学生的美术学习作为思
考的基点。

A.课程标准

B.教学目标

C.美术课程总目标

D.教学内容

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第7题
音乐课程标准和据此编写的教材是实现课程目标的保证。()
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第8题
教材编写、教学、评估和考试命题的依据是____________,它是国家课程的基本纲领性文件,是国家对
基础教青课程的基本规范和质量要求。

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第9题
教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。A.新课程标准与教材的关系B.地方教学资源

教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。

A.新课程标准与教材的关系

B.地方教学资源的开发与利用的关系

C.地方课程资源与校本教材的关系

D.国家统一教材与地方课程资源的关系

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第10题
教材分析是教师进行教学设计的基础,化学教材分析的依据包括()。 ①化学课程标准; ②化学教材; ③学

教材分析是教师进行教学设计的基础,化学教材分析的依据包括()。

①化学课程标准;

②化学教材;

③学习者学情;

④教学媒体。

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

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第11题
编写教科书的直接依据是()。A.教学计划B.课程标准C.课程目标D.教学目标

编写教科书的直接依据是()。

A.教学计划

B.课程标准

C.课程目标

D.教学目标

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