A.新生首次筛查在入园后6个月,在(托)园儿童每年筛查1次
B.新入园筛査的内容包括智力、语言、运动发展水平,情绪与行为问题、气质评价
C.新生首次筛查在入园后3个月内,在(托)园儿童每年筛查1次
D.建立心理保健档案与干预
A.各个机构的教师水平参差不齐,给孩子的训练不到位
B.各地早期筛查诊断的能力严重不足
C.目前没有专门针对孤独症儿童的训练教材
D.成年孤独症的托养、康复及职业培训
A.降低肺癌死亡率,研究发现有效的肺部筛查每年可预防超过12000例肺癌过早死亡
B.筛查和早期发现癌症有助于提高生活质量
C.筛查能发现肺癌以外的需要治疗的疾病,如甲状腺结节、慢性阻塞性肺病、中重度动脉钙化、主动脉瘤、其他癌症等等
D.能改善其他肿瘤结果
E.降低肺癌的发病率
A.对所有胰腺外科患者在入院24小时内,应用NRS2002进行营养风险筛查
B.有营养风险的患者,需制订营养诊断和治疗计划
C.入院时无营养风险患者,如果7d内无手术计划,可在住院7d时再次进行营养风险筛查
D.2020年ESPEN围手术期营养支持推荐意见建议:营养筛查的时间至少在术前10d,以利于及时发现营养问题
E.以上都是
B.检查6-8周龄的婴儿,意味着所有疾病都可能会出现,因此可被查出来
C.6-8周龄婴儿体格检查的目的是找出在新生儿检查时未发现的疾病
D.以上都对
A.疑似冠心病和有“稳定”心绞痛症状者
B.筛查时发现冠心病的无症状者
C.心绞痛、疑似血管痉挛或微血管疾病的患者
D.无论有无症状,最初诊断或血运重建1年以上患者
E.以上都选
B、在2年随访中,采用筛查意向性分析:MRI邀请组的间隔期乳腺癌发生率为2.5‰,仅X线筛查组的间隔期乳腺癌发生率为5.0‰,两组之间间隔期乳腺癌发生率无显著性差异
C、MRI参与者中发现的乳腺癌约83%都处于早期,而在仅乳腺X线筛查组中发现的乳腺癌只有41.6%处于早期
D、MRI实际参与组筛查出的肿瘤直径小于其他组
A.先天性缺陷和遗传性疾病胎儿
B.先天性缺陷和传染性疾病胎儿
C.先天性缺陷和痴呆儿
D.先天性缺陷和无脑儿
阅读下列材料,回答问题。
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由年级原来的倒数第二名,上升到正数第二名。
问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。