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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下不是幼儿园教育活动设计的基本原则是()

A.发展性原则

B.开放性原则

C.主体性原则

D.针对性原则

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第1题
以下关于幼儿园和社区合作的中“请进来”,不正确的是()。

A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计

B.将社区资源引入幼儿园教育活动

C.和社区成员的互动

D.组织幼儿走出去,感知社区生活

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第2题
以下哪一项不是幼儿园健康教育活动的组织方法()。

A.讲解演示

B.吃饭

C.情境表演

D.感知体验

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第3题
幼儿园教育活动设计程序有以下步骤()。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段,教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

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第4题
的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则、()、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.参照性原则

B.有效性原则

C.针对性原则

D.基础性原则

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第5题
正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则、()、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.参照性原则

B.有效性原则

C.针对性原则

D.基础性原则

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第6题
幼儿园音乐教育活动设计的基本原则有()

A.发展性原则

B.主体性原则

C.审美性原则

D.整合性原则

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第7题
幼儿园教育活动的标准不是幼儿园教育活动的质量标准。()
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第8题
针对海伊斯科普(High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有()。

A.儿童的主动活动是课程设计的重点

B.学习的发起者是儿童而不是教师

C.课程的设计围绕儿童的兴趣

D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童

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第9题
幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第10题
评价幼儿园语言教学活动的目标,主要从以下()方面展开。

A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应,是否处在幼儿语言的“最近发展区”里

C.整个活动的设计与实施,是否围绕活动目标来进行

D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求,活动目标是否具体

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第11题
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。()
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