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[单选题]

14.对社区健康教育对象进行评估的内容不包括()。

A.家庭健康史

B.职业

C.不良嗜好

D.健康知识水平

E.所在社区卫生服务中心(站)的数量与距离

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第1题
某社区开展了三期预防乳腺癌健康教育的活动,活动结束后,评估人员从不同的层面对活动进行了评估。下列过程中属于过程评估的是()

A.乳腺癌基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

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第2题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。

A.相关人群对该活动的满足度

B.举办健康讲座与培训的场所

C.社区居民对相关知识的知晓率

D.该活动对其他社区产生了

E.相关人群在活动中印象最深的事件

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第3题
在社区健康教育评估过程中,应从以下4个方面收集资料,除外哪项()

A.大众传媒

B.教育者

C.教育环境

D.医疗卫生服务资源

E.教育对象

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第4题
葛奶奶请社工小付帮助她没有工作的女儿找到工作。小付通过沟通和走访,发现这个家庭处于贫困状态,
家庭成员对于服务的需求包括教育、医疗、就业等多项内容,而不仅仅是就业,于是小付重新评估了葛奶奶女儿的需求。小付目前进行的是评估程序中的()阶段。

A.了解服务对象的现状及需求

B.评估救助对象的申请资格

C.评估社工所在机构的资源

D.评估救助对象所在社区的资源

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第5题
光荣院社会工作的内容包括()。

A.做好服务对象入住前的评估和准备工作

B.协助服务对象适应光荣院的新生活,发展积极的人际关系

C.鼓励服务对象参与规定的院舍活动

D.推动志愿服务并对志愿服务进行督导

E.利用社区或社会资源为服务对象服务

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第6题
对社区居民开展健康教育的重要环节是()

A.评估学习环境

B.建立良好个人关系

C.评估学习者学习需求

D.审视施教者的教学技巧

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第7题
什么是《结核病防治健康教育材料资源库》?A.是我国组织中外专家共同开发出来的,供开展结核病防
什么是《结核病防治健康教育材料资源库》?

A.是我国组织中外专家共同开发出来的,供开展结核病防治健康教育与健康促进工作的媒体材料、培训材料和工作材料的 "工具箱"。

B.各级人员可以自由利用"资源库"里的各种材料开展防治结核病方面的传播及培训活动。

C.2005年已下发到各省、市、县结核病防治机构,以后将定期对资源库的使用情况进行评估、对资源库的内容进行更新。

D.以上均正确

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第8题
服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出来后,小方回到社区,家人不愿接纳她,拒绝承认有她这个女儿。社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高,让她觉得透不过气来。吸毒是为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活。针对小方的困境,小赵恰当的做法是()。

A.对小方进行健康教育.告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法.让小方在犯瘾时惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人.以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

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第9题
完成“确定社区健康教育的手段和方法”的社区健康教育程序步骤是()。

A.社区健康教育评估

B.社区健康教育诊断

C.社区健康教育计划

D.社区健康教育实施

E.社区健康教育评价

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第10题
社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量,小陈招募了一批护理、法
律等方面的志愿者参与到服务中,并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看,首先要做的是()。

A.介绍机构的志愿者绩效评估办法

B.研讨交流机构志愿者激励措施

C.分析国内外志愿服务发展趋势

D.讲解服务对象的身心发展特点

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第11题
为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求,并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,上述工作中,小金的主要角色是()。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

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