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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？

A、喜欢自然界与生活中美的事物

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、喜欢进行艺术活动并大胆表现

D、具有初步艺术表现与创造能力

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第1题

为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。

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第2题

为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”与衡量所有的的幼儿？请说明理由。（15分)

为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”与衡量所有的的幼儿？请说明理由。(15分)

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第3题

下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）。

A.强化学习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第4题

下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？()

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第5题

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（)。A.强化血虚B.直接感知C.实

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。

A.强化血虚

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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第6题

实施《指南》应把握的方面不包括以下哪一个（)。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习能力

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第7题

幼儿园教育活动最早提出是在《3－6岁儿童学习与发展指南》。（)

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第8题

（)年10月教育部正式颁布《3－6岁儿童学习与发展指南》。

A.2012

B.2013

C.2014

D.2015

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是()。

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

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第10题

最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是()

A.适合儿童生长的世界

B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.未成年人保护法

D.儿童权利公约

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第11题

新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是（)

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

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