甲是A大学的老师,在承担学校交付的科研项目中完成水坝节能技术T1。随后B公司与甲订立了一份技术
A.高校或研究所某专业的实验室:HPC系统一般安装有多种应用,系统计算、存储、网络各方面比较均衡
B.高校或研究所某专业的实验室:客户一般是实验室的老师,即是HPC的需求方、使用者,又是采购决策者,具有自主权,一般设有专门的IT人员对HPC系统进行管理和维护
C.大学某院系或研究所内某研究方向:HPC的使用者一般向院系/研究所提出采购需求。由院系领导审批,院系网络中心进行维护,院系领导是关键决策人,一般有专人或者兼职对HPC系统进行维护和管理,但是人员的数量、能力一般有限
D.大学/研究所(自用或者跨学校、研究所提供资源):一般由学校/研究所的计算机中心统一调研、规划和管理,计算机中心对方案选型具有较强建议权,部分扩容客户有周期性的专项经费:采购项目中,校领导是经费的关键决策人,使用者只负责向校计算机中心提出性能、配置方面的需求,不参与选型与采购
A.甲之父母与学校应承担连带责任
B.甲之父母与学校应承担无过错责任
C.甲之父母与学校应承担过错责任
D.甲之父母承担监护责任,学校承担相应的责任
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.提供机会.促进参与
D.教授生活技能
A.A.维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉。
B.B.严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由。
C.C.尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长。
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.提供机会,促进参与
D.教授生活技能
A.在讯问时,通知其法定代理人到场
B.甲的法定代理人是共犯,因此通知甲的其他成年亲属到场
C.甲的法定代理人不能到场,公安机关通知甲所在学校的老师到场
D.没有女工作人员在场
A.严谨治学的精神
B.热爱事业的情怀
C.终身学习的理念
D.精益求精的态度
某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法()。
A.正确。教师须服从学校的一切安排
B.不正确。研究有利于教师专业发展
C.正确。小学教师搞研究没用
D.正确。研究对应试帮助不大