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[多选题]
两个平板电容器的极板面积和极间距离均相同。电容器容量与所采用的介质的关系是：（)
A.相对介电常数大的，电容量大
B.介质只影响绝缘水平，与容量无关
C.相对介电常数小的，电容量大
D.若在空气中电容器的电容为C0，当填入相对介电常数为ε的均匀介质后，将为εc0
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B.介质只影响绝缘水平，与容量无关
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源上充电，当(1)充足电后;(2)然后平行插入一块面积相同、厚度为δ(δ＜ d)、相对电容率为ε，的电介质板;(3)将上述电介质换为同样大小的导体板。分别求电容器的电容C，极板上的电荷Q和极板间的电场强度E。
气的击穿场强为4.7×106V/m。若保持工作电压不变，在电容器两极板间充满击穿场强为1.8×107V/m的聚乙烯薄膜，这时电容会被击穿吗？
A.正比正比正比
B.正比反比正比
C.正比正比反比
D.反比正比正比
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“电容器的电容”一节有如下演示实验。
如图．用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U。
1．保持极板上的电荷量Q不变，两极板间的距离d也不变，改变两极板的正对面积S，从而得知电容C与正对面积S的关系。见图甲。
2．保持极板上的电荷量Q不变，两极板的正对面积s也不变，改变两极板间的距离d，从而得知电容C与距离d的关系。见图乙。
3．保持枪、S、d都不变，在两极板间插入电介质，从而得知两极板间电介质的存在对电容C的影响。见图丙。
任务：（1）材料中的三个实验采用了什么实验方法。
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
(1)断开电源、把这介质板抽出.向抽出时要做多少功？
(2)如果在不断开电源的情况下抽出.则要做和少功？
(3)加果将中间的介质板换上同样时厚的导体板,结果又如何？
某介质的相对电容率
,击穿电场强度为18x106V.m-1,如果用它来作平板电容器的电介质,要制作电容为0.047μF,而耐压为40kV的电容器,它的极板面积至少要多大.
