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[判断题]

抛锚式教学要求建立在感染力的真实事件或真实问题的基础之上,也称之为“基于问题的教学”,其理论基础是建构主义教学理论。()

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第1题
抛锚式教学的“锚”指的是()。

A.真实的事件或问题

B.教学内容

C.教学进程

D.教学观点

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第2题
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。A.探究学习B.情境教学C.情境感染D.合

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。

A.探究学习

B.情境教学

C.情境感染

D.合作学习

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第3题
“报刊的有机运动”是马克思提出的关于报刊报道新闻的过程理论,它被通俗地解释为新闻真实是一个动态的过程。很多时候,在事件发生初期,由于报道的不深入,没有充分的消息源,新闻传达给受众的信息往往是片面的,受众的判断也建立在这种片面的事实上。这正是新闻传播的一种特性,无论是受过专业训练的记者,还是现在活跃在各种社交平台的“公民记者”,都没有能力以“上帝视角”观察事件。而且,新闻报道不是给出最终结论的判决,而是对一个阶段所发生的新闻事实的描述。这段文字旨在强调:

A.新闻真实是客观实际不断演变的过程

B.新闻应充分挖掘消息源进行深入报道

C.新闻报道是与事实真相逐渐接近的过程

D.专业记者和公民记者都难以达到新闻真实

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第4题
将各种镜头组接在一起,向观众传达观点、情感或思想内容,不注重事件的连贯 和时间的连续,而
是以加强艺术表现力和情绪感染力为主。

A.叙述蒙太奇

B.表现蒙太奇

C.节奏蒙太奇

D.平行式蒙太奇

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第5题
下列不属于建构主义教学模式的是()

A.随机通达教学模式

B.启发式教学模式

C.抛锚式教学模式

D.支架式教学模式

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第6题
斯皮罗认为适合高级学习的教学原则是()

A.抛锚式教学

B.自上而下的教学

C.随机通达教学

D.支架式教学

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第7题
建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略()。

A.讲授法

B.支架式

C.探究式

D.抛锚式

E.操练—反馈式

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第8题
反映建构主义理念的教学设计模式有()

A.基于目标的教学设计模式

B.抛锚式教学设计模式

C.四要素教学设计模式

D.基于问题的教学设计模式

E.支架式教学设计模式

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第9题
语言的准确,首先应该建立在()的基础上。

A.掌握丰富的词汇

B.内容真实

C.全面了解所宣传的人物、事件

D.全面把握所使用的材料

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第10题
突发公共事件不同阶段的新闻发布要求()。

A.危机前:与媒体保持可信赖的良好关系增加媒体知识、提升传播素养,设计制定突发公共事件媒体沟通预案

B.危机中:第一时间发布、以人为本、真实客观、统一出口,滚动发布,保持适度紧张

C.危机后:有一定跟踪式的后续信息发布

D.需要一个总的新闻发布平定民心

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第11题
该广告文案的主要特点为()。A.沟通性强:真实坦诚,富有号召力B.精:简明扼要,一语中的C.美:通

该广告文案的主要特点为()。

A.沟通性强:真实坦诚,富有号召力

B.精:简明扼要,一语中的

C.美:通过语言艺术的感染力和愉悦性来赢得读者的注意

D.传神:反映产品或服务的真实面貌

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