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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

构成DI直接教学模式的三个主要来源是（)。

A.行为主义理论

B.对课堂资源运用的逻辑分析

C.对概念和任务的逻辑分析

D.儿童中心理论

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第1题

DI直接教学模式的核心内容是读、写、算,每一个方面都包括三个层次的目标,从而形成9套方案。（)

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第2题

（)是DI直接教学模式的最主要特征。

A.集体教学

B.小组教学

C.游戏教学

D.课堂教学

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第3题

DI直接教学模式（名词解释）

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第4题

教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。（)

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第5题

（)的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.方案教学

D.斑克街儿童早期教育方案

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第6题

直接教学模式的理论基础是________________________。

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第7题

1985 年，由美国教育技术专家肯普提出的教学设计模式是由（)个要素构成。

A.6

B.8

C.9

D.10

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第8题

简述教学设计的一般过程模式的构成阶段。

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第9题

血糖的三个主要来源是：______，______和______。

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第10题

制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即（)、（)、（)，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划

制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即()、()、()，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。

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第11题

在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的___________、儿童行为的___________。

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