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第1题
《全程管理教学绩效，提升教学内涵质量》中，住培绩效发放的对象应该有哪些？（)
A.带教老师和住培医师的全程导师
B.科室和基地的管理人员
C.住培办的管理老师
D.相关的职能部门的老师
E.以上都是
第5题
下列关于教学团队的描述错误的是()
A.教学团队由相同亚专业教师组成
B.教学团队由不同亚专业教师组成
C.教学团队负责小组住培医师的带教工作,保证教学系统性、完整性
D.住培医师结业考核成绩反映了教学团队的整体培训效果
E.教学团队根据出科考核、月考核反馈总结、及时整改
第7题
教学档案管理实施分级管理，在住培基地教学工作中体现为()。
A.基地医院档案，专业基地档案，轮转科室档案
B.教学建设档案，教学运行档案，教学改革档案
C.教学师资档案，教学后勤档案，教学活动档案
D.医院档案，科室档案，个人档案
第8题
关于中山一院“学院制人才培养模式”的介绍不准确的是（)
A.目前建立了11个学院，形成中山医特色的卓越住培体系
B.特点一是建立学科交叉融合型教学团队
C.特点二是OBE理念贯穿的课程和评估设计
D.特点三是医学教育三阶段有机衔接
E.CBS三个年级课程全面向本科实习生开放
第9题
根据《从基本教学架构评判住培基地是否合格》中内容，建立教学小组的优点不包括（）。
A.为进阶式培训之基础
B.增加医疗安全系数
C.培养团队精神
D.为带教医师减轻负担
E.让住院医师及时得到反馈信息
第10题
住培基地评估指标中，近3年内，哪些人需要经过省级及以上的师资培训（)
A.基地分管领导
B.专业基地负责人
C.专业基地教学主任
D.专业基地教学秘书
E.轮转科室至少1名骨干指导医师
