A.开通绿色通道,采取挽救患儿生命的干预措施
B.由导诊护士带至抢救室,再次评估,实施抢救和治疗
C.分诊护士盖“优先就诊”章,在候诊区稍等
D.在候诊区等候
A.安排病人到专科诊室就诊
B.对病人进行健康教育
C.巡视候诊区,观察就诊患者面色、活动、意识等状况
D.护士主导诊室管理
E.教育病人按次序就诊
A.低风险
B.中风险
C.高风险
A.预检分诊台初筛发热病人,遇发热患者陪同就诊
B.候诊区分诊护士对前来就诊患者进一步筛查,遇发热患者陪同就诊
C.首诊医生注意询问病人相关流行病学史,再次筛查发热病人,识别可疑病例
D.指的是预检分诊、候诊区、首诊医生这三个环节
A.等待专人护送患者至发热门诊
B.患者离开后及时对接诊台、候诊区、诊室等执行消毒
C.将病人留在诊室确认患者及家属正确佩戴医用外科口罩
D.医生离开诊室(出诊室后手消毒、更换口置与工作服使用75%的酒精或其他等效消毒剂消毒听诊器
A.离开潜在污染区到清洁区前,手消毒-脱工作服-手消毒
B.医务人员通过员工通道进入清洁区
C.认真洗手后依次戴医用防护口罩、换工作鞋袜、一次性帽子或布帽
D.离开清洁区前,手消毒-摘帽-摘口罩一沐浴更衣,并进行口腔、鼻腔、外耳道清洁